【題目】鳥類筑巢、孵卵、育雛等行為是（　�。�

A. 生殖行為 B. 覓食行為 C. 防御行為 D. 洄游行為

【答案】A

【解析】鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括求偶，交配，筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛等階段。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是銀杏的種子結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)觀察，回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）銀杏樹生長(zhǎng)較慢，壽命極長(zhǎng)，自然條件下從栽種到結(jié)銀杏果要二十多年，四十年后才能大量結(jié)果，因此又有人把它稱作“公孫樹”，有“公種而孫得食”的含義，是樹中的老壽星。銀杏果也叫白果，實(shí)際上白果是銀杏的______

（2）銀杏種子萌發(fā)時(shí)先突破種皮的是6胚根，,則[6]發(fā)育成銀杏的______。

（3）能反映銀杏莖加粗生長(zhǎng)過(guò)程的是樹干斷面上的同心圓花紋，也就是年輪，加粗生長(zhǎng)是莖的形成層（分生組織）細(xì)胞不斷______和______的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中具有果實(shí)的是

A. 銀杏 B. 油松

C. 向日葵 D. 腎蕨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】諺語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述了生物間的關(guān)系是（　�。�

A. 能量流動(dòng) B. 物質(zhì)循環(huán) C. 食物鏈 D. 食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡

B. 甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)

C. 甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出

D. 甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（　　）

A. 生命活動(dòng)都需要能量作為動(dòng)力

B. 生命活動(dòng)每時(shí)每刻都需要氧氣

C. 呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動(dòng)所必須的

D. 生命活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳必須及時(shí)排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用有關(guān)的問(wèn)題。請(qǐng)回答：

（1）上表為顯微鏡不同的鏡頭組合，為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用鏡頭組合_______（填表中數(shù)字）。

（2）某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡仍然看不到明亮的視野，可能的原因是________。

（3）要將左上圖所示細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)向_____移動(dòng)裝片。

（4）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片時(shí)內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)兩者結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別在于前者細(xì)胞具有____和_____，而后者沒有。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能被胃、小腸、大腸都吸收的是（ ）

A. 葡萄糖 B. 維生素 C. 氨基酸 D. 水

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同步練習(xí)冊(cè)答案