【題目】唯一現(xiàn)存的人種是

A. 直立人 B. 南方古猿 C. 能人 D. 智人

【答案】D

【解析】試題分析：人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器）；直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火；智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚。因此唯一現(xiàn)存的人種是智人。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物圈的范圍是（　�。�

A. 大氣圈、水圈和巖石圈

B. 大氣圈、水圈和巖石圈的上層

C. 大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層

D. 大氣圈的下層、水圈的上中層和巖石圈的上層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于人類的起源和人體發(fā)育的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）B的名稱是：______________，形成B的場(chǎng)所是________________。

（2）女性體內(nèi)的______________能產(chǎn)生卵細(xì)胞，它還能分泌__________________。

（3）試管嬰兒，其受精過(guò)程是在體外進(jìn)行的，但其胚胎發(fā)育是在_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）標(biāo)號(hào)7、8和胰腺屬于消化系統(tǒng)的____________。

（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物資，蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化開始于圖中標(biāo)號(hào)___；蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是_____。

（3）圖中標(biāo)號(hào)7能分泌__________，該消化液不含消化脂肪的消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化，這種消化屬于_________________性消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小麥田中，影響小麥生活的生物因素有（　�。�

①陽(yáng)光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟

A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，戒煙難是因?yàn)槲鼰熣邔?duì)煙焦油中的尼古丁等產(chǎn)生依賴．研究發(fā)現(xiàn)，煙焦油對(duì)渦蟲神經(jīng)系統(tǒng)的影響與人相似．某科研小組將渦蟲作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究煙焦油濃度變化對(duì)其移動(dòng)速度的影響，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①挑選體長(zhǎng)相近的渦蟲40只，平均分成甲、乙兩組，分別放入濃度為0.03mgmL﹣1、0.05mgmL﹣1的煙焦油溶液中處理12小時(shí)，使渦蟲對(duì)所處濃度的煙焦油產(chǎn)生依賴．

②將甲組渦蟲隨機(jī)分成A、B兩組，每組10只，分別置于濃度0.03mgmL﹣1、0．OlmgmL﹣1的煙焦油溶液中． 將乙組渦蟲隨機(jī)分成C、D兩組，每組10只，分別置于濃度0.05mgmL﹣1、0.03mgmL﹣1的煙焦油溶液中．

③測(cè)定每組渦蟲的移動(dòng)速度，取平均值，結(jié)果如圖所示：

研究人員在一定濃度范圍內(nèi)又做了多組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一致．回答下列問題：

（1）A組和B組是一組________實(shí)驗(yàn)，變量是________．

（2）測(cè)定每組渦蟲的移動(dòng)速度后，取平均值的目的是________．

（3）比較A組和B組，C組和D組，渦蟲對(duì)煙焦油產(chǎn)生依賴的表現(xiàn)相似，即________．

（4）由于對(duì)不同濃度煙焦油產(chǎn)生依賴，D組和________組渦蟲在同一濃度煙焦油溶液中移動(dòng)速度不同．

（5）青少年應(yīng)當(dāng)拒絕吸煙．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)談?wù)勂渲械牡览?/span>________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于病原體的是

A．瘋狗 B．蚊子 C．老鼠 D．蛔蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

①___________②____________③__________④____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A—E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_______________。

（2）A細(xì)胞通過(guò)______形成B，在此過(guò)程中復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全_______的兩份染色體，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B通過(guò)______形成人體的四種基本組織C，包括上皮組織、結(jié)締組織、________組織和_________組織。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體有而植物沒有的是______，D表示的結(jié)構(gòu)層次是______。

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