【題目】為探尋人的遺傳和變異的奧秘,小明調(diào)查了爸爸、媽媽、姐姐和自己的性狀,記錄如下。

性狀

父親

母親

姐姐

小明

卷舌

卷舌

卷舌

不卷舌

外彎

外彎

外彎

單眼皮

單眼皮

雙眼皮

(1)小明發(fā)現(xiàn)家人中只有自己不能卷舌,這在遺傳學(xué)上稱為___________現(xiàn)象。若用B、b來表示控制是否卷舌的基因,則小明的基因組成表示為___________,父親的基因組成表示為___________。

(2)已知拇指可外彎相對(duì)于不可外彎是隱性性狀,那么小明姐姐的拇指___________(填“可”或“不可”)外彎,該夫婦再生一個(gè)拇指可外彎女孩的可能性為_______________。

(3)雙眼皮是顯性性狀(由基因A控制),單眼皮是隱性性狀(由基因a控制),則小明父親的性狀為___________;針對(duì)該基因,小明從父親那里獲得的精子類型是下圖中的___________(填寫序號(hào))。

(4)青春期,小明與姐姐外貌形態(tài)上差別明顯,這是由于___________分泌的雄性激素增多引起的。

【答案】變異 bb Bb 50% 雙眼皮 睪丸

【解析】

1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

2)生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。

3)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。

1)生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異;小明發(fā)現(xiàn)家人中只有自己不能卷舌,這說明了親子代之間在性狀上的差異,屬于變異現(xiàn)象。性狀是由基因控制。由題意可知,卷舌是顯性性狀,不卷舌是隱性性狀,則小明的基因組成為bb,父親的基因組成為Bb。

2)由于拇指可外彎相對(duì)于不可外彎是隱性性狀,父母都是隱性性狀,則小明姐姐的拇指可外彎;

人的性別遺傳圖解如圖1所示:

從性別遺傳圖解看出,生男孩和生女孩的概率都是50%,因此,“若小明的父母再生一個(gè)孩子”,該孩子是女孩的可能性為50%。由于小明的父母所生的孩子全是拇指可外彎的,因此小明的父母再生一個(gè)拇指可外彎女孩的可能性是50%X100%=50%。

3)根據(jù)雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀,小明是雙眼皮,而姐姐是單眼皮,母親也是單眼皮,因此小明的父親遺傳給小明的一定是控制雙眼皮的A基因,所以小明的父親一定是雙眼皮(Aa),小明從父親那里獲得的精子類型是④圖所示的類型。

4)青春期,小明與姐姐在外貌形態(tài)上差別逐漸明顯,這是由于睪丸是男性的主要性器官,睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及分泌雄性激素,雄性激素能維持男性的第二性征,主要表現(xiàn)在長胡須、喉結(jié)突出、肌肉發(fā)達(dá)、聲音變粗等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)們對(duì)“環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”,設(shè)計(jì)了如下A、B兩組實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟:

①采集新鮮的菹草(一種多年生沉水植物);

②在離60w的白熾燈水平距離為10、20、30cm處,分別安放3個(gè)容器(如A圖所示),均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,利用光強(qiáng)傳感器測(cè)出三個(gè)距離時(shí)的光照強(qiáng)度,F(xiàn)察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見表一);

③向B裝置1、2、3號(hào)容器內(nèi)分別加入等量的新鮮蒸餾水、清水、1%碳酸氫鈉溶液(可向環(huán)境中釋放二氧化碳),后各放入10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,放在60W的白熾燈下照射(容器接受光照強(qiáng)度相同)。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見表二)。

請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)部分葉片表面有氣泡冒出、且有上浮現(xiàn)象,請(qǐng)你推測(cè)此氣體為________,寫出此生理過程的表達(dá)式:________。

(2)分析表一,燈源與容器的距離遠(yuǎn)近與葉片上浮數(shù)目之間的關(guān)系是________;從中可得出的結(jié)論是________。

(3)B裝置中1、2、3號(hào)的變量是________,表二中1號(hào)內(nèi)無葉片上浮,請(qǐng)推測(cè)其原因

________。

(4)據(jù)以上兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高溫室大蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)從哪兩個(gè)環(huán)境因素采取相

應(yīng)的措施?________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組同學(xué)用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明罩之間,以及隔板中央小孔與銀邊天竺葵之間用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放有盛有A液的小燒杯,請(qǐng)分析回答:

(1)若A液為氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),該實(shí)驗(yàn)裝置探究的問題是:______?為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可信,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里盛有等量的______,檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),在對(duì)實(shí)驗(yàn)葉片滴加碘液處理前要先進(jìn)行______脫色。

(2)若A液為澄清的石灰水,將裝置置于______環(huán)境中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A液變渾濁,如果換成死亡的植物重做上述實(shí)驗(yàn),則A液______(填“變”或“不變”)渾濁,據(jù)此你可以得出的結(jié)論:______。

(3)若要長時(shí)間進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),則需要更換水槽內(nèi)的培養(yǎng)液,并及時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣,通入空氣的作用保證銀邊天竺葵根部的______作用。

(4)綠色植物對(duì)維持生物圈的碳--氧平衡起了重要的作用,我們?cè)谧o(hù)綠和低碳應(yīng)該做些什么?______(至少寫條措施)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為相對(duì)封閉的生態(tài)瓶,下列分析不正確的是:

A. 該生態(tài)瓶就是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)

B. 影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣,溫度等

C. 該生態(tài)瓶里能量的最終來源是太陽能

D. 該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈:水草→小魚→細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí),解釋生活中的某些現(xiàn)象。

(1)農(nóng)民移栽茄子秧和黃瓜秧時(shí),總是保留根部的土坨,這樣做的目的是為了減少對(duì)______和幼根的損傷。

(2)俗話說“大樹底下好乘涼”,是由于大樹______作用能帶走周圍空氣中的熱量,使空氣變得涼爽。

(3)“小草依依,踏之何忍!痹O(shè)置這些提示語提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是土壤缺少氧氣,影響根的______作用。

(4)多數(shù)植物體葉片正面的綠色比背面深些,其主要原因是靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列緊密,且含______較多。

(5)玉米果穗上常有缺,F(xiàn)象,這是由于______引起的。

(6)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”萬千枝條及其綠葉,都是由植物體______發(fā)育而來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】英國有灰色和黑色兩種樺尺蛾,都喜歡棲息于樹干上,它們是由一種樺尺蛾發(fā)展而來的。一位科學(xué)家對(duì)未污染區(qū)和污染區(qū)的兩種樺尺蛾進(jìn)行放出和重新捕捉的實(shí)驗(yàn),其重捕率如表:

灰色蛾

黑色蛾

釋放數(shù)

回收數(shù)

重捕率

釋放數(shù)

回收數(shù)

重捕率

未污染區(qū)

64

16

25.5%

154

82

53.2%

污染區(qū)

393

54

13.7%

406

19

4.7%

對(duì)不同地區(qū)兩種樺尺蛾重捕率差異的最好解釋是( )

A. 污染區(qū)黑色樺尺蛾的數(shù)量少于灰色樺尺蛾的數(shù)量

B. 未污染區(qū)黑色樺尺蛾更能適應(yīng)壞境

C. 兩種樺尺蛾重捕率的差異是樺尺蛾遷移的結(jié)果

D. 兩種樺尺蛾重捕率的差異是自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,圖中甲一庚分別代表不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是 。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的 。

2)該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,圖中沒有表示出的成分有

3)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈,寫出圖中最長的一條食物鏈

4)若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇 ]_______內(nèi)有少量滑液和[ ]_________表面光滑,從而減少骨與骨之間的摩擦。

(2)關(guān)節(jié)很牢固是因?yàn)閇 ]_________把相鄰兩骨聯(lián)系起來,脫臼是指 [ ]__________從[ ]_________中滑脫出來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答:

(1)圖中為單細(xì)胞個(gè)體的是_____,無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是_____,屬于真菌的是_____。(選擇填寫圖示所對(duì)應(yīng)的字母)

(2)利用[C]青霉可以生產(chǎn)_____,用于殺滅細(xì)菌。

(3)圖A與B所示生物相比較,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A_____。

(4)在外界環(huán)境條件適宜的情況下,圖A所示生物通過_____的方式進(jìn)行繁殖;圖B所示生物依靠產(chǎn)生_____進(jìn)行繁殖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案