【題目】下列動(dòng)物結(jié)構(gòu)及其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是（ ）
A.河蚌的貝殼﹣﹣游泳
B.蝗蟲(chóng)的氣官﹣﹣呼吸
C.蜥蜴的鱗片﹣﹣保護(hù)
D.蝗蟲(chóng)的翅﹣﹣飛行

【答案】A
【解析】解：A、河蚌的貝殼起保護(hù)作用，A錯(cuò)誤；
B、蝗蟲(chóng)用氣管進(jìn)行呼吸，B正確；
C、蜥蜴的鱗片具有保護(hù)作用，C正確；
D、蝗蟲(chóng)用翅飛行，D正確；
故選：A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握軟體動(dòng)物：身體柔軟，靠貝殼保護(hù)身體（如烏賊、章魚(yú)、扇貝、蛾 螺等）；節(jié)肢動(dòng)物門(mén)包括（昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，___ _與 所形成的統(tǒng)一的整體。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖片回答下列問(wèn)題

（1）關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、（ ）_和（ ）__三部分組成的。

（2）在進(jìn)行劇烈活動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)生（ ）___從（ ）__滑脫出來(lái)的現(xiàn)象，這就是我們平常所說(shuō)的脫臼。

（3）使關(guān)節(jié)具有靈活性的是⑤__和關(guān)節(jié)腔里的__；使關(guān)節(jié)具有牢固性的結(jié)構(gòu)是②__，它的內(nèi)壁可分泌__，其作用是_____。

（4）下圖中能正確表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的圖是____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）皮膚在人體表面起到保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，有時(shí)會(huì)流血，這說(shuō)明皮膚可能含有哪幾種組織？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在構(gòu)成動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次中，植物沒(méi)有________這個(gè)層次．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合自己的身體說(shuō)明一下人體的結(jié)構(gòu)層次為，細(xì)胞→________→________→________→人體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楊樹(shù)的莖能不斷的長(zhǎng)粗是因?yàn)榍o內(nèi)有形成層．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)某生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題。

（1）若要探究植物光合作用需要光，應(yīng)將上圖中______兩實(shí)驗(yàn)裝置作為一組對(duì)照，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為號(hào)試管內(nèi)能產(chǎn)生氧氣。

（2）上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象雖與預(yù)期相符，但還不能說(shuō)明假設(shè)一定是正確的，為此，你認(rèn)為該小組還應(yīng)進(jìn)行______。

（3）圖2中A塑料袋內(nèi)裝入含有酵母菌的面團(tuán)，B塑料袋內(nèi)裝不含有酵母菌的面團(tuán)，袋口均塞入橡皮管并密封。試問(wèn)，此對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是______。一天后，A、B兩袋中只有其中一袋產(chǎn)生了某種氣體，你將如何鑒定這種氣體？______。（簡(jiǎn)要說(shuō)明原理即可）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株完整的綠色開(kāi)花植物，由 器官和繁殖器官構(gòu)成， 、 、 屬于繁殖器官。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案