【題目】圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖一中物質(zhì)①、②是通過(guò)______進(jìn)出葉片的,它是由______控制的。

(2)若圖一表示呼吸作用過(guò)程,則②代表的物質(zhì)是______,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是______。

(3)若圖一表示光合作用過(guò)程,則②代表的物質(zhì)是______,物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的______(填細(xì)胞結(jié)構(gòu));圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開(kāi)始積累的時(shí)間是______點(diǎn)。請(qǐng)你寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式______

【答案】氣孔 保衛(wèi)細(xì)胞 二氧化碳 氧氣 葉綠體 7 二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣

【解析】

1)綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。
2)活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。
3)圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線。

(1)從圖一可以看出,葉片上標(biāo)注了進(jìn)入的氣體①和從葉片出來(lái)的氣體②,氣體進(jìn)出葉片的窗口是氣孔,它是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的。

(2)從呼吸作用考慮,圖一中:②是葉片釋放出的氣體肯定是二氧化碳,呼吸作用的部位是線粒體。呼吸作用時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行,不受光照的限制。因此可以判斷圖二中曲線乙表示的是呼吸作用。而曲線甲在6點(diǎn)以前和18點(diǎn)以后基本停止活動(dòng),可見(jiàn)甲明顯受光照的影響應(yīng)是光合作用。

(3)從光合作用考慮,根據(jù)概念可知圖一中:①代表的氣體進(jìn)入葉片,肯定是光合作用所需的原料二氧化碳,②代表的是光合作用產(chǎn)生的氣體一定是氧氣。光合作用的主要場(chǎng)所是:葉肉細(xì)胞中的葉綠體。光合產(chǎn)物開(kāi)始積累需要光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用有圖二看應(yīng)該約為7時(shí),結(jié)束的時(shí)間為18時(shí),所以圖二中能表示光合作用的曲線是甲,光合作用表達(dá)式為:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出______。

(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))

65

35

15

6

1

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是增加______延長(zhǎng)______。

(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行______處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向______(左或右)移動(dòng)。

(5)請(qǐng)你寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式:______

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