【題目】挑選適宜播種的種子時(shí)，需要測(cè)定種子的發(fā)芽率，具體做法是（　�。�

A. 隨機(jī)抓取10粒種子，發(fā)芽率超過90%

B. 挑選100粒種子，發(fā)芽率超過95%

C. 挑選10粒種子，發(fā)芽率超過100%

D. 隨機(jī)抓取100粒種子，發(fā)芽率超過90%

【答案】D

【解析】抽樣調(diào)查時(shí)根據(jù)隨機(jī)的原則從總體中抽取部分實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查，并運(yùn)用概率估計(jì)方法，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推算總體相應(yīng)的數(shù)量指標(biāo)的一種統(tǒng)計(jì)分析方法。在抽樣中采取隨機(jī)抽樣的方式，盡量避免人為因素的影響，不能挑取種子。而為了具有說服力一般抽取種子的數(shù)目不宜過少（如100粒以上），為了避免偶然性的發(fā)生實(shí)驗(yàn)時(shí)我們進(jìn)行多次或多組求平均值。種子的發(fā)芽率只有超過90%，才能達(dá)到播種要求。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_____，主要場(chǎng)所是_____。

（2）葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、_____和_____。圖中箭頭②表示由根吸收的_____通過_____（選填“木質(zhì)部”或“韌皮部”）的_____管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料。

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的_____通過葉片表皮的_____釋放到外界環(huán)境。

（4）表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的_____運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的_____。

（5）光合作用的反應(yīng)式：_____。

（6）呼吸作用的反應(yīng)式：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)化中從水生到陸生的過渡類型是（ ）

A. 苔蘚植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能對(duì)污水起凈化作用的單細(xì)胞生物是

A．酵母菌 B．草履蟲 C． 鼠婦 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲是一種單細(xì)胞生物，它能獨(dú)立完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、生殖等多種生命活動(dòng)。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不相匹配的是（　　）

A. 向蔬菜大棚中施氣肥﹣﹣促進(jìn)蔬菜的呼吸作用

B. 遇陰雨連綿天氣在農(nóng)田邊挖排水溝排澇﹣﹣促進(jìn)根的呼吸作用

C. 合力密植﹣﹣提高光能利用率

D. 春季早播覆蓋地膜﹣﹣提高地表溫度，利于種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，下列各項(xiàng)正確的是

A. 生活環(huán)境從陸生到水生 B. 從多細(xì)胞生物到單細(xì)胞生物

C. 進(jìn)化地位從低等到高等 D. 身體從結(jié)構(gòu)復(fù)雜到結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)貯存在_____里，單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)貯存在_____里．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下則不能預(yù)防蛔蟲病的是（ ）

A. 注意個(gè)人飲食衛(wèi)生 B. 蔬菜、水果要洗干凈 C. 喝生水 D. 飯前便后洗手

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同步練習(xí)冊(cè)答案