【題目】地球上的生物極其豐富。下列國家中,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的是
A. 日本 B. 美國 C. 中國 D. 澳大利亞
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【題目】小敏同學在使用顯微鏡的過程中出現的問題與對應的解決方法,正確的是
A. 物像不清晰——調節(jié)光圈 B. 物像偏右下方——向左下方移動玻片
C. 視野較喑——用平面鏡反光 D. 物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡
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【題目】如圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關的敘述錯誤的是( 。
A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”
B. 當夜幕降臨時,葉片的大多數氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之而減少
C. 當太陽升起時,葉片的氣孔慢慢張開,空氣就進入氣孔
D. 圖①表示葉片的氣孔是關閉的,圖②表示氣孔是張開的
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【題目】某同學利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個骨、關節(jié)和肌肉的模型,下列分析不正確的是
A. 圖中木板1和2相當于運動系統(tǒng)中的兩塊骨骼
B. 螺絲釘起到支點的作用
C. 由伸肘動作到屈肘動作,需要3和4的配合完成
D. 3和4的兩端分別連在1和2上,表示骨骼肌兩端的肌腱繞過關節(jié)附著在不同的骨上
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【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片的物像,下列相關敘述正確的是( )
A. 人體的血液由圖中的①②④組成
B. 若此人有炎癥,則圖中②的數量應該比①多
C. ①②④中數量最多的是①,過少會引起貧血
D. 人體受傷流血時,③能促進止血并加速凝血
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【題目】某同學就淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化程度的曲線圖和有關表格設計了下列問題,請據圖回答:
(1)圖中C、D代表的消化器官分別是____________。
(2)圖中表示淀粉消化過程的曲線是______。
(3)淀粉在消化道中最終被消化,需要的消化液是____________________。
(4)蛋白質最終被消化為__________后被吸收。______________________可以直接被人體吸收。
(5)為探究影響?zhàn)z頭在口腔內消化的因素,某生物興趣小組的同學進行了如圖所示實驗,請據圖回答問題:
①根據你所學過的知識,這四個裝置圖的順序應該為__________________。
②加碘液是在圖______,加碘液后的實驗現象:________________________________。
③根據本實驗,可以得出的結論是________________________。
④若探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設計方案。
a.將步驟D的兩支試管滴加等量的________;
b.將步驟C中的一支試管放在37 ℃的溫水中,另一支試管放在________________中。
⑤實驗中若用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用,是否會出現同樣的實驗現象?______。
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【題目】某生物小組探究“酒精對水蚤心率的影響”,得到下表數據。實驗數據表明( 。
A. 水蚤心率隨酒精濃度升高而升高 B. 酒精濃度對水蚤心率沒有影響
C. 酒精濃度太高會導致水蚤死亡 D. 水蚤心率隨酒精濃度降低而降低
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【題目】西紅柿、櫻桃等水果,因為其酸甜可口深受市民喜愛,這些帶著酸味和甜味的物質主要存在于櫻桃、西紅柿果肉細胞的( )
A.細胞膜
B.細胞質
C.細胞核
D.液泡
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