20．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程如圖所示，下列操作不正確的是（　�。�
A．①--滴加清水B．②--取材要薄且大小適中
C．③--輕輕展平材料D．④--快速蓋上蓋玻片

分析 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟有：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．

解答 解：據(jù)圖可知：
A、①是往載玻片中央滴清水，A敘述正確；
B、②是在洋蔥的內(nèi)表面撕取表皮，取材要薄且大小適中．B敘述正確；
C、③是將洋蔥表皮放入清水中，展平．C敘述正確；
D、④是蓋蓋玻片，先使蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，避免產(chǎn)生氣泡．D敘述錯(cuò)誤．
故選D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)方法步驟、操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)作出合理的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．人體的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂和維生素等，當(dāng)人體缺乏時(shí)就不能維持正常的生命活動(dòng)或引起疾�。t(yī)院給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖溶液以補(bǔ)充能量．
（1）當(dāng)人體缺乏維生素A，會(huì)引起夜盲癥．
（2）某種人體必需的蛋白質(zhì)含氮量為16%左右，若一個(gè)成年人從食物中攝取的該蛋白質(zhì)完全轉(zhuǎn)化為尿素[CO（NH2）2]排出體外，每天相當(dāng)于排出尿素約25克，則成年人每天攝入蛋白質(zhì)72.9克．
（3）葡萄糖（C6H12O6）在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化生成二氧化碳和水，釋放出能量．若1000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，理論上至少消耗O2多少克？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小李經(jīng)常偏食，結(jié)果他的上皮組織發(fā)生了角質(zhì)化，皮膚干燥，且還出現(xiàn)腳氣病，這是由于他偏食造成體內(nèi)缺乏（　　）
A．維生素A和維生素B1B．維生素A和維生素C
C．維生素C和維生素DD．維生素C和維生素B1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列哪項(xiàng)不能說(shuō)明小腸是消化、吸收的主要器官（　�。�
A．在腹腔內(nèi)B．小腸內(nèi)有多種消化液
C．小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛D．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞核．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把臨時(shí)裝片向右上方移動(dòng)，使物像位于視野中央．
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的B（填A(yù)或B）．
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[2]細(xì)胞膜控制著物質(zhì)的進(jìn)出．
（5）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有[1]細(xì)胞壁的緣故．
（6）口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．黃岡特產(chǎn)之一蘄春珍米以其晶瑩透明，粒面光潔，色味俱佳被評(píng)為全國(guó)“七大名米”之一．“金浪”牌珍米還通過(guò)了國(guó)家綠色食品認(rèn)證榮獲湖北省放心大米稱號(hào)，并多次在國(guó)際、國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)．請(qǐng)分析回答：
（1）影響水稻生長(zhǎng)的非生物因素有陽(yáng)光、水（答出2項(xiàng)即可）．
（2）“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，請(qǐng)據(jù)此寫出稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈水稻→蟲→青蛙．
（3）作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)主要儲(chǔ)存在水稻種子的胚乳中；完整的稻谷籽粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（4）有人喜歡用淘米水澆花，他們認(rèn)為淘米水中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．淘米水真能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究．
你做出的假設(shè)是淘米水能促進(jìn)植物生長(zhǎng)．
你的探究方案：
①在兩只同樣的花盆中分別種植大小、長(zhǎng)勢(shì)、數(shù)量相同的同種植物幼苗若干，標(biāo)號(hào)為甲、乙．②定期向甲盆內(nèi)植株澆淘米水，向乙盆內(nèi)植株澆等量的清水．
③一段時(shí)間后觀察兩盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)情況．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：若甲盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)好于乙盆，則說(shuō)明淘米水能促進(jìn)植物生長(zhǎng)；若甲盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)與乙盆相似或劣于乙盆，則說(shuō)明淘米水不能促進(jìn)植物生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元細(xì)胞體集中出現(xiàn)的部位，色澤灰略，稱為灰質(zhì)．
（2）長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)、看電視等會(huì)導(dǎo)致眼球的①（填序號(hào)）曲度增大，從而形成近視．
（3）腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)④流人膀胱，尿液儲(chǔ)存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射．請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：⑤→⑦→B→⑧→⑥．．
（4）某人由于脊柱某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿．則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩和B（填序號(hào)、字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向．
（1）在如圖表示的生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是B，C→A表示的生理過(guò)程是光合作用．
（2）碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳形式進(jìn)行的．
（3）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民下田拔草，捕捉害蟲，噴灑農(nóng)藥，目的是調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（4）若該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)傳遞效率為10%，下列對(duì)此理解正確的是B．
A．上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的個(gè)體被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)吃掉
B．上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的能量流到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)呼吸作用消耗的能量為90%
D．分解者能量約占生產(chǎn)者能量的10%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列動(dòng)物中，主要運(yùn)動(dòng)方式為游泳的是（　�。�
①鯨  ②海鷗  ③鯽魚  ④蝗蟲  ⑤海豚  ⑥蛇  ⑦袋鼠  ⑧蚯蚓．
A．④⑥⑧B．②⑤⑥C．①③⑤D．①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案