17.請(qǐng)將下列動(dòng)物所屬類(lèi)群和對(duì)應(yīng)的特征用線連起來(lái):

分析 魚(yú)類(lèi)的特征是:終生生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定.
鳥(niǎo)類(lèi)的特征:有喙無(wú)齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對(duì)觸角、一對(duì)復(fù)眼、一個(gè)口器,觸角具有觸覺(jué)和嗅覺(jué)的作用,昆蟲(chóng)的體表有外骨骼,具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用.胸部一般有3對(duì)足、2對(duì)翅.

解答 解:魚(yú)類(lèi)終生生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定.
鳥(niǎo)類(lèi),用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,這種方式叫做雙重呼吸,雙重呼吸提高了氣體交換的效率.
昆蟲(chóng)用氣管呼吸,胸部一般有3對(duì)足、2對(duì)翅.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.請(qǐng)你當(dāng)營(yíng)養(yǎng)師:家長(zhǎng)為了讓韓斌同學(xué)在中考期間身體健康精力旺盛,考前準(zhǔn)備了4組食品,你認(rèn)為最佳的一組是( 。
A.雞蛋、面包、火腿腸、燒雞B.土豆、饅頭、番茄、玉米
C.饅頭、面包、火腿腸、蝦D.瘦肉、番茄、米飯、牛奶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列生物屬于生態(tài)系統(tǒng)分解者的是(  )
A.B.蝗蟲(chóng)C.蘑菇D.綠色植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)的氣囊分布示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)填出圖中各部分名稱(chēng):①氣管②氣囊③肺
(2)家鴿飛行中,兩翼舉起,氣體在各標(biāo)號(hào)中通過(guò)的順序依次是①→③→②.經(jīng)過(guò)標(biāo)號(hào)③所示處進(jìn)行氣體交換.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

12.生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅,其中一個(gè)重要原因是人類(lèi)活動(dòng)的干擾.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生生活到陸生生活.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.春夏季節(jié),小芳患上了肺結(jié)核,肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的,小芳及時(shí)治療后康復(fù)出院.
(1)針對(duì)病情,醫(yī)生采取了以下措施控制或預(yù)防傳染。孩俳o小芳的家人和同學(xué)接種疫苗;②對(duì)小芳進(jìn)行隔離治療;③對(duì)小芳的住處及用具進(jìn)行消毒;④對(duì)病人做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告.其中,屬于控制傳染源的是②④.(填序號(hào))
(2)從人體的免疫角度分析,醫(yī)生給家人和同學(xué)接種的疫苗是抗原.(填“抗原”或“抗體”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列根屬于須根系的是( 。
A.蒲公英根B.辣椒根C.槐樹(shù)根D.蔥根

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.請(qǐng)指出下列哪項(xiàng)活動(dòng)不需要使用調(diào)查方法(  )
A.居民的收入情況B.居民處理生活垃圾的方式
C.現(xiàn)代中學(xué)生的價(jià)值觀報(bào)告D.人物外貌描寫(xiě)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案