8．下列生物屬于生態(tài)系統(tǒng)分解者的是（　�。�
A．人B．蝗蟲C．蘑菇D．綠色植物

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：AB、人、蝗蟲都是動物，都必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活，因此都屬于消費者；
C、蘑菇是真菌主要靠分解植物殘體等含有的有機物維持生活，因此屬于分解者；
D、綠色植物能進行光合作用制造有機物，因此屬于生產(chǎn)者．
     因此，屬于生態(tài)系統(tǒng)分解者的是蘑菇．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的功能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．大家熟悉的蘿卜，長在地下的不見光部分是白色的，而地上的見光部分則是綠色的．這一事實可以說明（　�。�
①基因組成相同，性狀表現(xiàn)不一定相同；     
②性狀的表現(xiàn)受環(huán)境因素的影響；
③葉綠素的形成需要光；                   
④葉綠體是光合作用的場所．
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在番茄細胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是（　　）
A．細胞壁B．細胞核C．細胞質(zhì)D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．食品安全不必考慮的問題（　�。�
A．食品的保質(zhì)期B．是否有生產(chǎn)廠家C．是否有QS標志D．包裝圖案要時尚

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．黏蟲是一種危害多種作物（如玉米、小麥等）的害蟲，下面是黏蟲發(fā)育多的四個時期的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）黏蟲的個體發(fā)育順序是②④①③（填代碼），它的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）與黏蟲相比，蝗蟲的個體發(fā)育不經(jīng)過的時期是①（填代碼）
（3）下列與黏蟲發(fā)育方式相同A
A．蜜蜂          B．蟋蟀        C．蚜蟲
（4）下列與蝗蟲蟲發(fā)育方式相同C
A、蝴蝶         B．蚊子        C．蟑螂．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．有甲乙丙丁四種消化液，它們都不是胰液，甲乙兩種消化液都能消化淀粉，而丙、丁兩種消化液均不能消化淀粉，但丙的消化液能使蛋白質(zhì)得到初步消化，在甲、乙兩種消化液中分別加入適量的丁后，丁可使消化液消化脂肪，而不能促進甲消化液消化脂肪．則這四種消化液分別是（　�。�
A．唾液、腸液、胃液、膽汁B．唾液、胃液、腸液、膽汁
C．唾液、膽汁、腸液、胃液D．腸液、唾液、胃液、膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)鑒定骨的成分的實驗回答問題．
（1）選擇適宜的答案將符號填入表內(nèi)．
成分項目有機物無機物
鑒定方法
實驗結(jié)果
實驗結(jié)論
A．稀酸浸泡骨            B．煅燒骨
C．柔軟、可打結(jié)          D．灰白色、質(zhì)脆、易碎
E．證明骨含有機物        F．證明骨含無機物
（2）將煅燒后的骨再放入稀鹽酸中，發(fā)生的變化是粉末溶解，有氣泡產(chǎn)生，將用稀鹽酸處理后的骨再煅燒，看到的現(xiàn)象是充分燃燒，有燒焦的羽毛味．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請將下列動物所屬類群和對應(yīng)的特征用線連起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項是生物與環(huán)境不相適應(yīng)的是（　�。�
A．人到高原出現(xiàn)高原反應(yīng)B．竹節(jié)蟲形似竹節(jié)
C．北極狐的體色接近白色D．草晰遇到敵在害自動斷尾

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