【題目】如圖為反射弧結構模式圖.由于某種原因,部位4受損,當受到外界刺激時,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為( )

A. 有感覺,不能運動 B. 無感覺,能運動

C. 無感覺,不能運動 D. 有感覺,能運動

【答案】A

【解析】試題分析:反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。如圖中4傳出神經(jīng)遭到損傷,感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過3傳入神經(jīng)傳到5神經(jīng)中樞,進而傳到大腦皮層引起感覺,但不能通過4傳出神經(jīng)傳到2效應器,所以破壞4傳出神經(jīng),當受到外界刺激時,效應器無反應,大腦是有感覺。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒是從母體獲得養(yǎng)料是通過 完成的.

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【題目】2014年,“埃博拉”成為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞!犊茖W》雜志將其評為“年度崩潰事件”。有關“埃博拉”的消息至今依舊牽動人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性。自西非爆發(fā)埃博拉疫情以來,已造成多數(shù)人感染和死亡……目前,有些國家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗疫苗的效能,科學家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進行了動物實驗,過程如下圖所示。請補充完善實驗過程,回答相關問題:

(1)上述實驗過程中:①應填寫______;②應填寫__________。

(2)在實驗中,設置A組恒河猴的作用是__________。

(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后存活下來,是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的________,這種免疫類型為____________

(4)上述實驗中,若要測定該埃博拉疫苗的最有效濃度,對實驗的改進可采用增加實驗組數(shù)的方法,再觀察接種________疫苗的恒河猴患病情況。

(5)從傳染病角度來看,埃博拉病毒屬于這種傳染病的__________________。

(6)為了控制埃博拉疫情的擴散,采取了多項措施,其中有:

①經(jīng)常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔

②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力

③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察

④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應該妥善棄置等

上述措施中屬于切斷傳播途徑的是________(填寫序號)。

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【題目】我市某地每年4月千畝桃花競相吐艷,美不勝收.下圖為桃樹各部分結構示意圖,請據(jù)圖分析回答([]內(nèi)填代號,橫線上填名稱,如[1]胚珠):

(1)桃花花瓣有多種顏色.使花瓣呈不同顏色的色素物質主要存在于花瓣細胞的中.
(2)桃樹開花后要結出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過程是及生長發(fā)育.
(3)桃子營養(yǎng)豐富,美味可口.圖二中①和②構成果實,①主要是由圖一中[]發(fā)育來的.
(4)水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過圖三中[]向上運輸.呼吸作用為桃樹的生命活動提供能量,請寫出呼吸作用表達式:
(5)一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,在一株桃樹上結出的果實特別大且甜.他想在現(xiàn)有的一些桃樹上結出特別大且甜的果實,應采用的方法是

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【題目】綠色植物通過光合作用制造的有機物對自身生命活動有兩個重要作用:一是用于____,二是提供能量。

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【題目】生物都具有細胞結構。

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【題目】詩句日出江花紅似火,春來江水綠如藍中,說的可能是

A葫蘆蘚 B水綿 C滿江紅 D菠菜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個人的右臂血管斷裂,噴射出鮮紅血液,這是你正在旁邊,你怎樣緊急搶救( )

A.包扎近手端的已斷動脈 B.包扎近心端的已斷靜脈

C.包扎近手端的已斷靜脈 D.包扎近心端的已斷動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答.
(1)此實驗探究的問題是
(2)實驗前,要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜的目的是
(3)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后,將植物放在陽光下照射30min.然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是
(4)此實驗的變量是
(5)下圖示步驟(3)中用酒精處理的葉片,A是遮光部分,B是見光部分.用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍色的是B部分.此實驗說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生

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