【題目】人類學(xué)家將什么作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)（　�。�

A. 腦容量的增加 B. 學(xué)會(huì)人工取火

C. 能使用和制造工具 D. 后肢直立行走

【答案】D

【解析】直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，也是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，使用工具。前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多，上肢更加靈巧，直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)。故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗語(yǔ)“龍生龍，鳳生鳳”反映的生物現(xiàn)象是（　�。�

A. 生物普遍具有變異現(xiàn)象 B. 生物普遍具有遺傳現(xiàn)象

C. 生物都能進(jìn)行新陳代謝 D. 生物對(duì)外界刺激都能反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能用來(lái)釀酒的是（　　）

A. 大豆 B. 玉米 C. 高粱 D. 葡萄

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與做饅頭相關(guān)的微生物是（　�。�

A. 曲霉 B. 酵母菌 C. 醋酸桿菌 D. 乳酸菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過莖里的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)摹?/span>（______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物分類的等級(jí)單位中，最基本的和最大的分類單位分別是（　�。�

A. 界、種 B. 種、門 C. 綱、目 D. 種、界

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)秋天落葉進(jìn)行的處理，你認(rèn)為得當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 焚燒 B. 填埋 C. 倒入湖水中 D. 三者均可

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類接種的病毒疫苗應(yīng)該是（　�。�

A. 活的具有感染性的病毒 B. 植物病毒

C. 經(jīng)滅活消毒的病毒 D. 噬菌體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海南文昌市的特色小吃抱羅粉，以其爽滑可口的米粉和鮮美細(xì)膩的牛肉等搭配，備受人們青睞。

Ⅰ．抱羅粉營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)被消化為可吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（如下圖），圖中的曲線分別表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用a、b、C、d、e表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）抱羅粉的主要成分是淀粉，圖中____曲線表示淀粉的消化過程。

（2）牛肉的主要成分蛋白質(zhì)在____（填字母）段開始被消化，蛋白質(zhì)最終被消化成____才能被人體吸收。

Ⅱ．某生物興趣小組探究“抱羅粉在口腔中的變化”，按照下表的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下表回答問題：

試管編號(hào)

1

2

3

4

抱羅粉碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無(wú)

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

保溫時(shí)長(zhǎng)

水浴10分鐘

加入碘液

2滴

（3）為探究“唾液對(duì)抱羅粉的消化作用”，選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在A處應(yīng)加入______。

（4）加入碘液后，1、2、3、A號(hào)試管中溶液不變藍(lán)的是____號(hào)試管。

（5）如選用1、3、4號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是：____對(duì)淀粉的消化是否有影響？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案