【題目】月季是北京市的市花，月季結構和功能的基本單位是

A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

【答案】A

【解析】

除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位，據(jù)此解答。

除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位。生物體是由細胞分化形成組織，由組織構成器官，由器官構成系統(tǒng)（動物體有系統(tǒng)，植物體無系統(tǒng)），生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內(nèi)有細胞核，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用。因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位，A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類白化病是由隱性基因（a）控制的一種遺傳�。治鱿旅娴陌谆∵z傳圖解，請說明11號個體可能的基因組成是（　　）
A.Aa或aa
B.AA
C.aa
D.AA或Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究：蟑螂是一種大家比較熟悉而又厭惡的動物，白天躲藏起來晚上出來活動，經(jīng)常來往于飯菜和很臟的下水道之間，易傳播細菌，是人們想方設法要消滅的昆蟲．
（1）有人作了一個有趣的實驗，把蟑螂生活的白天變成黑夜，黑夜變成白天，一周后研究人員發(fā)現(xiàn)蟑螂在圖的環(huán)境下活動，盡管此時實際上是白天，該實驗證明蟑螂的生物鐘隨著環(huán)境的變化被撥快了12小時，本實驗研究動物行為的方法叫 ．
（2）蟑螂白天躲藏起來晚上出來活動的行為從動物行為的發(fā)生看屬于行為（填“先天性”或“后天性”），這種行為是由決定的，根據(jù)蟑螂的行為特點我們消滅蟑螂應該在進行（填“白天”或“晚上”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）若要構成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還包括生物因素的 ， 非生物因素部分，例如（寫 一種即可）
（2）該食物網(wǎng)中有條食物鏈．
（3）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動的能量最終來源于 ． 能量流動具有性和逐級遞減性的特點．
（4）若狐、蛇被大量捕殺，則在一定時期內(nèi)，鼠和兔的數(shù)量會 ． 這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】峰尾碼頭是我區(qū)重要的海帶生產(chǎn)地．海帶的生長與其生活環(huán)境密切相關．某科研小組在實驗室做了兩個實驗（實驗1和實驗2），探究溫度或二氧化碳對海帶生長率（指實驗前后，海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率）的影響．（如圖）
如甲圖實驗1數(shù)據(jù)（25℃時海帶腐爛，所以生長率為負值），請分析回答（1）﹣（3）題；如乙圖實驗 2 數(shù)據(jù)，回答（4）﹣（5）題：

（1）實驗1所要探究的問題是：？
（2）實驗過程中除溫度不同外，水體中二氧化碳含量等因素都應該保持 ．
（3）海帶生長率增長的最適溫度范圍是在℃之間．據(jù)此分析夏季是否適宜種植海帶？
（4）水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響，實際上是對海帶利用光合作用把二氧化碳合成這一過程的影響．
（5）明明同學的結論是：水體中二氧化碳含量越高，海帶的生長率越大．你是否同意他的結論？ ．
（6）綜合上述兩個實驗，說明環(huán)境與生物之間的關系是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的曲線圖，判斷正確的一項是（ ）

A.圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是胰島素
B.圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細胞間的毛細血管
C.圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程
D.圖4是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施中，降低植物的呼吸作用，減少有機物消耗的是

A.合理施肥B.控溫蔬菜大棚在夏季的夜里降低溫度

C.合理密植D.加強病蟲害的防治

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭．我們一起回顧一下：
（1）早在3世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說明人們很早就意識到了傳染病具有的特點。
（2）北宋時期，我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法．這兩種方法都屬于免疫。
（3）19世紀，巴斯德和科赫等科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”，它們統(tǒng)稱為。
（4）新中國成立初期，我國就開始了預防接種工作，這屬于傳染病預防措施中的。
（5）近些年來，產(chǎn)生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會傳播艾滋病的是。
（6）2015年，我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動物是其。
（7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐，它們的結構特點是 ． 但目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法，可見，人類對傳染病的預防還不可有絲毫懈怠。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖一和圖二，請回答下列問題．

（1）嫁接包括兩種方式，圖一所指的方式是 ， 圖二所指的方式是 ．
（2）兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖一是用做接穗，圖二是用做接穗．
（3）不論哪種嫁接方式，它們成活的關鍵都是 ．
（4）嫁接屬于生殖．

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