【題目】生態(tài)因素包括 ( )

A．所有有生命的因素

B．生物生存的無機(jī)環(huán)境

C．非生物因素和生物因素

D．地球上的所有生物

【答案】C

【解析】

試題分析：生態(tài)因素的類型：包括生物因素和非生物因素。非生物因素：非生物因素主要有光、水、濕度和溫度等， 生物因素：影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。

故A、B、D錯(cuò)誤， C正確，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示家蠶發(fā)育過程的四個(gè)階段。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 取食桑葉的階段是④ B. 制作絲綢的蠶絲取自③

C. 屬變態(tài)發(fā)育的原因是④與③的差異很大 D. 發(fā)育過程的正確順序是②④③①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略后,一些山村開始在桃花盛開的季節(jié)舉辦桃花節(jié),以推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展,下列有關(guān)桃花發(fā)育成桃子的敘述,正確的是

A. 桃花形成桃子時(shí),雄蕊脫落

B. 不經(jīng)歷傳粉也能形成桃子

C. 不需要經(jīng)歷雙受精的過程

D. 子房壁形成果皮,胚珠形成種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)植物分類時(shí)，某同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、地錢和腎蕨歸為另一類。他分類的依據(jù)是（ ）

A. 根的有無 B. 種子的有無

C. 花的有無 D. 果實(shí)的有無

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無（ ）
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞壁
C.線粒體
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，可以把動(dòng)物分為兩類：一是 動(dòng)物，另一類是 動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張立同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，所看到的菠菜橫切面如圖，請分析回答：

（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中__（填“最薄”或“最厚”）的一片，制成臨時(shí)切片觀察．

（2）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由[①④]__、[③]__[⑧]__組成．

（3）他觀察時(shí)用顯微鏡下列目鏡和物鏡組合，觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的一組是__．

A.5×10×； B.5×40×； C.10×10×； D.10×40×．

（4）他觀察到的上表皮是圖中__（寫編號(hào)），結(jié)構(gòu)[⑥]是__．它是由一對半月形的__細(xì)胞圍成的，是植物__作用的“門戶”．

（5）圖中__（寫編號(hào)）內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽的__管．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響生物形態(tài)，生理和分布的各種因素叫做_______，它可分為_______和_______兩類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題，請回答：

（1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收，再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。

（2）圖甲是植物的芽，由于細(xì)胞的 ，芽才會(huì)逐漸生長發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分，該芽屬于 。

（3）大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

（4）研究表明，當(dāng)植物遇到干旱時(shí)，體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的 。

（5）為驗(yàn)證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液，則乙槽中應(yīng)加入 。

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