【題目】下列屬于動(dòng)物的通訊的是（　�。�

A. 海參吐腸

B. 小狗通過聞自己的尿味回家

C. 烏鴉見到老鷹時(shí)發(fā)出大聲的鳴叫聲

D. 老鼠聞到貓的氣味逃跑

【答案】C

【解析】海參吐腸屬于防御行為，不是同種動(dòng)物的交流，A錯(cuò)誤；
小狗通過聞自己的尿味回家，不屬于動(dòng)物的通訊，B錯(cuò)誤；
烏鴉見到老鷹時(shí)大聲鳴叫，是在通過聲音告訴其他烏鴉有敵害，屬于動(dòng)物的交流，C正確；
老鼠聞到貓的氣味逃跑，屬于防御行為，不是同種動(dòng)物的交流，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液排出體外正確途徑順序是

A．腎臟→膀胱→輸尿管→尿道→體外

B．輸尿管→膀胱→尿道→體外

C．腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外

D．輸尿管→尿道→膀胱→體外

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲所示食物網(wǎng)中最高等的動(dòng)物是____________。

(2)圖甲中所示的草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，只位于一條食物鏈上的生物在分類上屬于____________類。

(3)圖甲中體內(nèi)沒有脊柱的動(dòng)物是________。

(4)圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點(diǎn)，若陰影表示四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，則陰影表示的含義為__________。

(5)生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解成______和無機(jī)鹽。

(6)從獲得的途徑看，鷹的繁殖行為屬于______________(選填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”)。

(7)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇和鼠的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的____________能力實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明在學(xué)業(yè)水平體育科目考試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖(圖中①～⑦表示相關(guān)的生理過程，A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官，其中C是皮膚。a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì))，圖乙是人體的反射活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)若a是淀粉成分的消化終產(chǎn)物，則a是__________，D代表腎臟，正常人尿液中沒有a物質(zhì)，是因?yàn)?/span>______________________。

(2)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條？__________(填序號)。

(3)考試過程中，小明會(huì)消耗大量的氧，呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加。當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過程時(shí)，膈肌處于________狀態(tài)；氧氣通過B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過______層細(xì)胞膜。

(4)在進(jìn)行1 000米快跑測試時(shí)，小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是___________________________________________________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，先用高倍鏡觀察，后轉(zhuǎn)為低倍鏡觀察，他觀察到的結(jié)果是（ ）

A. 物象變小，細(xì)胞個(gè)數(shù)變多，視野變亮

B. 物象變大，細(xì)胞個(gè)數(shù)變少，視野變暗

C. 物象變小，細(xì)胞個(gè)數(shù)變少，視野變暗

D. 物象變大，細(xì)胞個(gè)數(shù)變多，視野變亮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是（ ）

A. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

B. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)

C. 生物能生長和繁殖

D. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變

B. 動(dòng)物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為

C. 動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代

D. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是_______部分及_______________。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著_________________進(jìn)行的。

(3)端午節(jié)粽子的主要成分是糯米，糯米的營養(yǎng)成分來自水稻種子的_______。

(4)20世紀(jì)五六十年代，全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運(yùn)動(dòng)，原因是麻雀會(huì)啄食農(nóng)作物籽實(shí)，結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物不升反降。由此可見動(dòng)物在維持___________中起重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為幾種細(xì)菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察，回答下列問題

A．青霉 B．細(xì)菌 C． 酵母菌 D.大腸桿菌噬菌體

（1）寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱②______________ ③_____________

（2）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，細(xì)菌和青霉、酵母菌的最主要區(qū)別是沒有______________。所以細(xì)菌屬于_________ 核生物。

（3）細(xì)菌的生殖方式是__________，圖中酵母菌所示的生殖方式是__________。

（4）圖中生物由于都沒有___________，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

（5）圖中不能獨(dú)立生活的是____________(用字母表示)

（6）細(xì)菌根據(jù)外部形態(tài)的不同，大致可以分為____________、 ___________、___________ 三類。

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同步練習(xí)冊答案