精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】圖甲是蝗蟲的發(fā)育過程,圖乙是青蛙的發(fā)育過程,請據圖回答下列問題.

(1)蝗蟲的發(fā)育經歷了、、三個階段,②、③的形態(tài)結構與生活習性與④相似,它的發(fā)育過程屬于
(2)蝗蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大,故蝗蟲生長發(fā)育過程中有現象.
(3)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官發(fā)生了變化,圖中的b用進行呼吸,圖中的d主要用進行呼吸.青蛙的發(fā)育過程中幼體和成體在形態(tài)和結構方面有顯著的差異,它的發(fā)育過程屬于
(4)青蛙不能完全適應陸地生活,從其生殖發(fā)育過程看,主要原因是

【答案】
(1)卵;若蟲;成蟲;不完全變態(tài)
(2)蛻皮
(3)鰓;肺;變態(tài)發(fā)育
(4)青蛙的生殖和發(fā)育離不開水
【解析】(1)蝗蟲的發(fā)育經歷了卵、若蟲、成蟲三個階段,②、③的形態(tài)結構與生活習性與④相似,它的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育.(2)蝗蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大,故蝗蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現象.(3)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官發(fā)生了變化,圖中的b為蝌蚪用鰓進行呼吸,圖中的d為成蛙主要用肺進行呼吸.青蛙的發(fā)育過程中幼體和成體在形態(tài)和結構方面有顯著的差異,它的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.(4)青蛙不能完全適應陸地生活,從其生殖發(fā)育過程看,主要原因是青蛙的生殖和發(fā)育離不開水.
所以答案是:(1)卵;若蟲;成蟲;不完全變態(tài)(2)蛻皮(3)鰓;肺; 變態(tài)發(fā)育(4)青蛙的生殖和發(fā)育離不開水
【考點精析】通過靈活運用昆蟲的發(fā)育和兩棲動物的發(fā)育,掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲;變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內氣體交換和運輸示意圖,請分析回答:

(1)人體呼吸系統(tǒng)中,最主要的器官是(填器官名稱),它是氣體交換的場所.
(2)人體在吸氣時,膈肌處于狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”),肋間肌處于(填“收縮”或“舒張”),胸廓容積(填“變大”或“變小”),胸內氣壓減小,氣體進入人體.
(3)圖中C處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的交換過程是通過來完成的.
A.氣體擴散作用
B.肺泡的擴張與回縮
C.呼吸作用
D.呼吸運動
(4)圖中甲處,向組織細胞擴散的氣體是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是

A. 鳥卵的結構中,卵黃將來發(fā)育成雛鳥

B. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀

C. 雌雄蛙抱對進行體內受精

D. 蝴蝶的發(fā)育不經過蛹期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】視覺的形成分為兩步驟,下面正確的是

A.通過晶狀體等折射光后在視網膜成像;在大腦皮層視覺中樞形成視覺

B.通過晶狀體等折射光后在視網膜成像,在感光細胞形成視覺

C.通過晶狀體、玻璃體折光;在視網膜上成像

D.通過晶狀體等折射光;由晶狀體產生神經沖動在大腦皮層成像

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞的有關生理過程,其中②表示細胞的( )

A.分裂
B.分化
C.生長
D.分泌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】天冷時很多人愛涮火鍋,也愛喝一口熱乎乎的火鍋湯。不過,此前網上有說法稱久煮的火鍋湯里會有亞硝酸鹽。那么,火鍋當中會產生亞硝酸鹽嗎?其煮的時間與亞硝酸鹽的產生又有怎樣的關系?北京一家食品安全一級實驗室,模擬制作清湯鍋底的火鍋,并往里煮幾種常見食品,測試不同時間節(jié)點的火鍋湯內亞硝酸鹽含量。以下是實驗結果:

(1)由此實驗我們得出的結論是。
(2)(營養(yǎng)物質)在胃內開始被消化,其中的一些消化產物將與亞硝酸鹽反應,生成強致癌性物質——亞硝胺。
(3)亞硝酸鹽還會使血紅蛋白失去運輸的能力,從而出現亞硝酸鹽中毒現象。
(4)專家建議,平時在吃火鍋后,可以多吃新鮮水果,因為其富含 , 不僅可以預防壞血病,也可以清除亞硝酸鹽。
(5)除了多吃水果,請你給身邊特別愛喝火鍋湯的朋友再提一條建議:。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若上題食物鏈的成分要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少的生物成分是

A. 生產者 B. 分解者 C. 陽光、空氣、水等 D. 消費者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】表是對某個家庭某些性狀的調查結果,請分析并回答問題.

性狀

父親

母親

女兒

耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

酒窩

無酒窩

有酒窩

有酒窩

膚色

正常

正常

白化


(1)在生殖過程中,父親產生的精子中所含的性染色體是
(2)在遺傳學上,有酒窩與無酒窩是一對
(3)根據這個家庭中耳垂的遺傳規(guī)律可推知,無耳垂是性狀.
(4)如果有酒窩母親的基因組成是DD,有酒窩女兒的基因組成是Dd,那么無酒窩父親的基因組成是 .
(5)人類的白化病是一種隱性遺傳。岸ⅰ闭唠m然已經放開,但建議該家庭的父母不宜再生第二個小孩,原因是第二個小孩仍為白化病的幾率有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”是一句成語,從食物鏈的角度來分析能正確表示這一成語含義的是( 。

A.螳螂→蟬→黃雀B.蟬→螳螂→黃雀

C.樹→蟬→螳螂→黃雀D.黃雀→螳螂→蟬→樹

查看答案和解析>>

同步練習冊答案