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【題目】教材中的下列實驗設立了對照組的是

A．觀察植物的生長需要無機鹽 B．觀察花的結構

C．觀察果蠅的發(fā)育過程 D．觀察雞蛋的結構

【答案】A

【解析】

試題分析：探究無機鹽對植物生長的影響，選取兩株一樣的幼苗，一株放在土壤浸出液中，一株放株放在蒸餾水中，一周后觀察兩株幼苗的生長情況，實驗設立了對照組。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列哺乳動物中，與人類親緣關系最近的可能是（　�。�

A. 黑猩猩 B. 獼猴 C. 長臂猿 D. 狒狒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與運動有關的形態(tài)結構圖，請分析回答下列問題。

(1)動物的運動有許多不同形式。如：魚類可依靠尾部的擺動和[ ]________的協(xié)調作用游泳； 昆蟲大多依靠翅飛行，有的還能跳躍；鳥類的前肢進化成了[ ]________，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；人類主要依靠________、肌肉和關節(jié)的協(xié)調配合，完成各種精細而靈活的動作。

(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征。如：多具有發(fā)達的________，能為運動提供動力；多 具有牢固的支持和附著結構，如昆蟲體表的________、鳥類的龍骨突、人體四肢的骨骼；多具有便于靈活運動的節(jié)點，如蝗蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[ ]________。

(3)動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應。如：大多數魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅，都 具有較大的________，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。

(4)動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說，運動都能擴大其活動和生存范圍，因而也就增大了其________、逃避敵害和繁殖后代的機會。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物研究性學習小組在學校的小型農業(yè)生態(tài)園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分別放置在溫室內進行無土栽培（培養(yǎng)條件見下表）

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。結合所學知識回答下列問題：

（1）二氧化碳是玉米進行光合作用的_________（填“原料”或“產物”）。

（2）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認為其原因是___________________。

（3）對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要_____。

（4）經過一段時間的培養(yǎng)，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是玉米苗體內的___________增多了。

（5）本實驗設計的明顯缺陷是________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生命活動的基本單位，下列有關細胞結構和功能的敘述，不正確的是

A．植物細胞都具有細胞壁、葉綠體和液泡等結構

B．細胞膜具有控制物質進出細胞的作用

C．細胞質中的葉綠體和線粒體是能量轉換器

D．細胞核是細胞的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳

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【題目】用顯微鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，這個污點不可能存在于（ ）

A. 目鏡上 B. 反光鏡上 C. 載玻片上 D. 物鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動物心臟的縱切面結構模式圖，其中數字表示結構。請分析回答：

(1)⑤__ 中血液通過___循環(huán)，經[2]____回流至心臟，短暫停留后進行____循環(huán)。

(2)血液循環(huán)的起點與終點分別是____和____。

(3)若往新鮮離體豬心的④中注水，水將從____(填序號)處流出，原因是____，這體現(xiàn)了生物體結構和功能相適應的生物學觀點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖醋蒜頭有酸甜味，說明（ ）

A．大蒜的細胞不能控制物質的進出

B．糖和醋并沒有進入細胞內

C．糖和醋都是細胞需要的物質，所以都能通過細胞膜進入細胞內

D．細胞已死，細胞膜失去控制能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨骼肌包括中間較粗的 和兩端較細的 。

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