【題目】糖醋蒜頭有酸甜味，說(shuō)明（ ）

A．大蒜的細(xì)胞不能控制物質(zhì)的進(jìn)出

B．糖和醋并沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C．糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì)，所以都能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

D．細(xì)胞已死，細(xì)胞膜失去控制能力

【答案】D

【解析】

試題分析：細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞，也具有保護(hù)作用．糖醋蒜頭有酸甜味，說(shuō)明細(xì)胞已死，細(xì)胞膜失去控制能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類的進(jìn)化過(guò)程中，下列行為或特點(diǎn)最先發(fā)展的是

A．使用工具 B．兩足行走 C．大腦發(fā)達(dá) D．使用語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】教材中的下列實(shí)驗(yàn)設(shè)立了對(duì)照組的是

A．觀察植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽 B．觀察花的結(jié)構(gòu)

C．觀察果蠅的發(fā)育過(guò)程 D．觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在將顯微鏡的低倍物鏡抓換成高倍物鏡并尋找物像的過(guò)程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作是（ ）

A．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B．調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 D．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某晴天的上午，李小霞設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答：

(1)下午打開(kāi)口袋時(shí)，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi) 較豐富，這是 的結(jié)果。

(2)傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說(shuō)明袋內(nèi)的 較豐富，這是 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙漠中絕大部分是不毛之地，熱帶雨林卻植物茂密，影響這些植物分布的主要因素是

A. 陽(yáng)光 B. 空氣 C. 水分 D. 溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于家鴿適應(yīng)飛行的特點(diǎn)是（ ）

A. 食量大，消化能力強(qiáng) B. 直腸短，不存糞便

C. 胸肌發(fā)達(dá)，胸骨上有高聳的突起 D. 體溫恒定，適應(yīng)能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡視野很暗，影響觀察時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)應(yīng)采取的措施是（ ）

A．縮小光圈 B．換高倍目鏡 C．選用凹面鏡反光 D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)（ ）

A．小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺壁 B．小腸長(zhǎng)約5~6米

C．小腸內(nèi)有多種消化酶 D．小腸內(nèi)表面有小腸絨毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案