【題目】如圖一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示．一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)甲的數(shù)量增加，此時(shí)乙、丙、丁的數(shù)量變化是（　�。�

A.丙、丁的數(shù)量增加，乙的數(shù)量減少
B.乙、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量減少
C.乙、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量減少
D.乙、丙、丁的數(shù)量都增加

【答案】B
【解析】解：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在食物鏈“丙→甲→乙→丁”中若甲的數(shù)量增加，則丙的數(shù)量因甲的增加而減少，乙的數(shù)量因甲的增加而增加，丁的數(shù)量因乙的增加而增加．
故選：B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖

（1）填序號(hào)：胚芽_______，胚根_______，胚軸_______，子葉_______，種皮_______，胚乳_______，果皮和種皮_______。

（2）菜豆種子的胚由圖中_______組成。玉米種子的胚由圖中_______組成，將來發(fā)育成菜豆和玉米的莖和葉的分別是_______，發(fā)育成根的分別是_______。

（3）名稱相同但功能不同的結(jié)構(gòu)是_______和_______，其功能分別是_______和_______。

（4）若將碘液滴在兩種種子的剖面上，藍(lán)色較深的是_______種子，其中_______結(jié)構(gòu)最藍(lán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖．人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑屬于關(guān)系．
（2）下列選項(xiàng)中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是 ．
A.
B.
C.
D.
（3）在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是 ， 在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于 ．
（4）桑樹進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自 ．
（5）如果難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物應(yīng)是 ．
（6）如果大部分桑葉被害蟲吃掉了，會(huì)影響桑樹的作用．
（7）寫出一條食物鏈 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這些人體結(jié)構(gòu)中屬于器官的是（ ）

A．血液 B．骨組織 C．心臟 D．神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上寫的英文字母“d”，在顯微鏡中看到的是（ ）

A．d B．p C．q D．b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的（ ）能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單物質(zhì)供植物體重新利用。

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能由葉片氣孔通過的是（ ）

A. 水蒸氣 B. 無機(jī)鹽 C. 氧氣 D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約__________千米的高度，向下可深入__________千米左右的深處。包括_____________的底部、_____________的大部和_____________的表面。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題．

（1）取一枚新鮮雞卵．用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)對(duì)外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面胡許多 ， 該結(jié)構(gòu)可利用胚胎與外界間的氣體交換，為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的表面上有許多出現(xiàn)．
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開的一個(gè)空隙叫做 ．
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（圖二）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)色的小圓點(diǎn)，該小圓點(diǎn)結(jié)構(gòu)是（圖三）中的[] ， 它里面包含著細(xì)胞核，是進(jìn)行發(fā)育的部位．
（5）在未受精的雞蛋中，一個(gè)完整的卵細(xì)胞包括等三部分結(jié)構(gòu)．

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