2.如圖為模擬膈肌運(yùn)動的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中②代表的是肺,圖中③代表的是膈。
(2)在A圖中用手向上推③時,氣球就會縮小,這表示膈肌舒張,肺便回縮,肺內(nèi)壓(高于或低于)大氣壓,肺內(nèi)氣體排出體外.這就是呼氣過程.
(3)人在平靜呼吸過程中除了膈肌收縮和舒張外,還有肋間肌的收縮和舒張.

分析 呼吸運(yùn)動包括吸氣和呼氣.吸氣過程.吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動的吸氣運(yùn)動;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運(yùn)動.圖中A膈肌頂部升高,肺縮小,表示呼氣,圖中B膈肌頂部下降,肺擴(kuò)張,表示吸氣.

解答 解:(1)圖中,①玻璃管代表的是氣管,②氣球代表肺,③橡皮膜代表的是膈。
(2)A表示呼氣,膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運(yùn)動.
(3)參與呼吸運(yùn)動的呼吸肌包括膈肌和肋間。
故答案為:(1)肺;膈。唬2)舒張;回縮;(3)肋間肌

點評 掌握呼吸運(yùn)動的過程是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.只有糖類能為人體生命活動提供能量.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆是兩對相對性狀.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法中,錯誤的是( 。
A.單細(xì)胞生物不能獨立完成各項生命活動
B.草履蟲能趨利避害
C.酵母菌的結(jié)構(gòu)中具有細(xì)胞壁和液泡
D.利用酵母菌能制作面包

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.每天早、午、晚三餐攝入的熱量比較符合健康要求的是( 。
A.0:6:4B.3:4:3C.2:4:4D.2:5:3

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來的.科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要歷程.請據(jù)圖回答:
(1)進(jìn)化樹中標(biāo)號③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過程離不水.
(2)標(biāo)號②代表的動物,大多數(shù)成體用肺呼吸,皮膚有輔助呼吸功能.
(3)進(jìn)化樹上標(biāo)出的屬于我國一級保護(hù)的哺乳動物是大熊貓.
(4)觀察進(jìn)化樹,親緣關(guān)系最近的兩種生物是鯉魚和鯽魚.
(5)生物進(jìn)化遵循的順序:從 單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、從簡單  到復(fù)雜、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律,生物不斷的進(jìn)化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.男同學(xué)體內(nèi)細(xì)胞中的染色體全部來自父親.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.食物的營養(yǎng)成分通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,叫做吸收.小腸的環(huán)形皺襞和小腸絨毛增大了小腸的吸收面積.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是DNA.
(2)F是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動.
(3)字母B所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體,也不具有能進(jìn)行光合作用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案