16.現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)的核心是(  )
A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.胚胎培養(yǎng)技術(shù)D.核移植技術(shù)

分析 21世紀(jì)是生物技術(shù)和信息技術(shù)的世紀(jì).生物技術(shù)的巨大進(jìn)步,增強了人類應(yīng)對食物短缺、能源匱乏、環(huán)境污染等一系列全球挑戰(zhàn)的能力.目前,世界許多國家把轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)作為支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的戰(zhàn)略選擇,轉(zhuǎn)基因技術(shù)已成為各國搶占科技制高點和增強農(nóng)業(yè)國際競爭力的戰(zhàn)略重點.

解答 解:轉(zhuǎn)基因技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心,運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗、高效的新品種,能夠降低農(nóng)藥、肥料投入,對緩解資源約束、保護生態(tài)環(huán)境、改善產(chǎn)品品質(zhì)、拓展農(nóng)業(yè)功能等具有重要作用.
故選:B.

點評 轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)的發(fā)展是上世紀(jì)90年代以來全球新一輪農(nóng)業(yè)技術(shù)變革的重大成果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級上11周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的獲得者是澳大利亞的科學(xué)家巴里,馬歇爾和羅賓沃倫,原因是他們發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體.下列哪種結(jié)構(gòu)是幽門螺桿菌所不具有的( )

A.鞭毛 B.成形的細(xì)胞核 C.DNA D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:填空題

如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題。

(1)魚的口和鰓蓋后緣交替張合,進(jìn)入鰓的水分富含 (氣體),流出鰓的水分 (氣體)含量相對增多。

(2)活魚③ 的顏色是 色的,其中密布 ,有利于進(jìn)行 交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在植物界中,種類最多、分布最廣的一類植物是( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖所示六種植物,(請先讀完題再作答)

(1)請將這六種植物先分類到植物的四大類群.
A葫蘆蘚屬于苔蘚植物;B腎蕨屬于蕨類植物;C海帶屬于藻類植物;D君子蘭、銀杏、油菜屬
于種子植物.
(2)君子蘭、銀杏、油菜又可以分為兩類,它們是E君子蘭和油菜屬于被子植物,F(xiàn)銀杏屬于裸子植物.
(3)請將圖中6種植物按所屬類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來海帶-葫蘆蘚-腎蕨-銀杏-君子蘭、油菜.
(4)圖中屬于珍稀植物的是銀杏.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗材料器具選用不正確的是( 。
A.用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢驗二氧化碳
B.用碘液來檢驗淀粉是否存在
C.用放大鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動
D.用快熄滅的細(xì)木條驗證光合作用產(chǎn)生氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.下圖是常見的幾種動物,請回答下列問題.

(1)若根據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨將圖中的動物分成兩組,則與①同在一組的動物有②④⑥(用序號表示);若根據(jù)生殖方式卵生和胎生,將圖中的動物分成兩組,則與①在同一組的動物有③④⑤⑥(用序號表示).
(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式有明顯的區(qū)別.圖中適于陸地生活⑤能
用氣管呼吸;適于水陸兩棲生活的①用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助皮膚輔助呼吸;適于土壤生活的③能用體壁呼吸;適于空中飛行生活的④,有與肺相連通的氣囊輔助呼吸.
(3)從運動方式來看,圖中④和⑤都適于空中飛行.試寫出他們的翅膀適于飛行的共同特點:大、輕、。ㄖ辽俅鸪鰞牲c)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.顯微鏡對光前,為了使物鏡對準(zhǔn)通光孔,應(yīng)轉(zhuǎn)動( 。
A.物鏡B.反光鏡C.轉(zhuǎn)換器D.光圈

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.西紅柿的表皮屬于保護組織,人的腦和脊髓屬于神經(jīng)組織.

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同步練習(xí)冊答案