【題目】顯徽鏡是生物學(xué)常用的實驗工具,如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題(在[]內(nèi)填圖中數(shù)字):
(1)圖中結(jié)構(gòu)[9]的名稱是_____,結(jié)構(gòu)[12]的作用是調(diào)節(jié)_____。
(2)使用顯微鏡觀察時,先應(yīng)從側(cè)面注視[7]_____,雙手同時轉(zhuǎn)動[_____]使[4]緩緩下降,以防止壓碎裝片和損傷鏡頭。
(3)若圖示顯微鏡有兩個目鏡①5×、②10×,有兩個物鏡③30×、④40×,則使視野最亮的目鏡與物鏡搭配組合是_____(填序號)。
(4)某同學(xué)練習(xí)使用顯微鏡時,正確的操作步驟是_____(填字母)。
A.對光→取鏡與安放→安放裝片→整理和存放→觀察
B.對光→安放裝片→取鏡與安放→觀察→整理和存放
C.取鏡與安放→安放裝片→對光→觀察→整理和存放
D.取鏡與安放→對光→安放裝片→觀察→整理和存放
【答案】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 光線的強弱 物鏡 8 ①③ D
【解析】
觀圖可知、1是鏡座、2是鏡柱、3是鏡壁、4是鏡筒、5是目鏡、6是轉(zhuǎn)換器、7是物鏡、8是粗準(zhǔn)焦螺旋、9是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、10是載物臺、11是通光孔、12 遮光器、13是反光鏡,解答即可。
(1)圖中結(jié)構(gòu)[9]的名稱是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,12遮光器上有大小光圈,當(dāng)光線強時用小光圈,光線弱時用大光圈,作用是調(diào)節(jié)光線的強弱。
(2)使用顯微鏡觀察時,先應(yīng)從側(cè)面注視[7]物鏡,雙手同時轉(zhuǎn)動[8]粗準(zhǔn)焦螺旋,使[4]物鏡緩緩下降,以防止壓碎裝片和損傷鏡頭。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目最少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目最多,視野越亮,若圖示顯微鏡有兩個目鏡①5×、②10×,有兩個物鏡③30×、④40×,則使視野最亮,應(yīng)選擇最小的放大倍數(shù),即目鏡①5×與③物鏡30×。
(4)某同學(xué)練習(xí)使用顯微鏡時,正確的操作步驟是取鏡與安放→對光→安放裝片→觀察→整理和存放。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請根據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有_____。
(2)C和D的名稱是_____,在C﹣D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____。
(3)d的發(fā)育時期叫做_____。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個的發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_____(填字母),若要孵出體格健壯的雛雞,選用雞卵時應(yīng)該注意的向題有_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】捕殺家禽預(yù)防禽流感的傳播屬于預(yù)防傳染病措施中的
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 隔離傳染病患者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于特異性免疫的是( )
A. 白細(xì)胞能吞噬細(xì)菌B. 皮膚對各種病原體的屏障作用
C. 患過天花的人對天花病毒具有不感染性D. 人體唾液中的溶菌酶的殺菌作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是____________________.(填字母代號)
(2)其中有控制物質(zhì)的進(jìn)出作用的是[ ]_____________________.
(3)控制生物的發(fā)育和遺傳是圖中的[ ] ____________________ .
(4)切洋蔥時常會流淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞中的[ ] ____________________ .
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