【題目】“橘生于淮南則為橘，生于淮北則為枳”，這句話說(shuō)明影響橘生活的非生物因素是（　�。�

A. 光照 B. 溫度 C. 水 D. 土壤

【答案】B

【解析】非生物因素包括：陽(yáng)光、溫度、水、空氣、土壤等。溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。橘喜歡生長(zhǎng)在溫度較高的南方如淮南，若在溫度較低的北方種植橘的品質(zhì)不好，主要是因?yàn)楸狈綔囟容^低。溫度低影響了柑橘的品質(zhì)。因此“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳�！�表明生物受環(huán)境溫度的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖回答：下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是____圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是____圖。

（2）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_____。（填字母代號(hào)）

（3）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_____，作用是進(jìn)行_____。

（4）圖中B是_____，它的功能除保護(hù)以外，還能控制_____。

（5）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物的繁殖方式中，屬于有性生殖的是（ ）

A. 土豆塊莖繁殖 B. “落地生根”的葉片邊緣長(zhǎng)出許多小植株

C. 桃樹的開花結(jié)果 D. 石榴的壓條繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲的擬態(tài)、北極熊的保護(hù)色和仙人掌的葉子被自然選擇為針狀，都是生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的現(xiàn)象。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用黑塑料袋罩住的黃豆芽依然是黃色，而直接在光下的黃豆芽變成了綠色的黃豆芽。其原因是：光合作用需要光。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射活動(dòng)中，不是人類特有的反射是(　　)

A. 聾啞學(xué)校的老師用“手語(yǔ)”和學(xué)生交談

B. 看了感人的電影，同學(xué)們哭了

C. 聽說(shuō)前面有一片梅林，士兵們立刻緩解了饑渴

D. 一朝被蛇咬，十年怕井繩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物是人類重要的朋友，是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之一，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）身體呈輻射對(duì)稱的是[____]______。

（2）A是渦蟲，屬于扁形動(dòng)物，其主要特征是：______，______，______。

（3）體表有角質(zhì)層的動(dòng)物是[____]______，該動(dòng)物的消化管所具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。

（4）E屬于______動(dòng)物（動(dòng)物類群）。

（5）C是蚯蚓，判斷前后段的標(biāo)志是______，它的呼吸器官是濕潤(rùn)的______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物分類單位中，包含生物種類最多的是（ ）

A. 門 B. 綱 C. 科 D. 種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）B圖：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[__]___，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[__]___。

（2）A圖與B圖細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒(méi)有___（結(jié)構(gòu)名稱）。

（3）植物細(xì)胞示意圖是___圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有__。切洋蔥時(shí)聞到一股辣味，該物質(zhì)存在于[__]__。

（4）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物像，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[__]___。如果視野太亮，可以調(diào)節(jié)[__]___和[__]___。

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同步練習(xí)冊(cè)答案