【題目】下列生物分類單位中，包含生物種類最多的是（ ）

A. 門 B. 綱 C. 科 D. 種

【答案】A

【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于一株綠色植物來(lái)說(shuō)，光合作用的器官主要是

A. 根 B. 葉 C. 莖 D. 花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“橘生于淮南則為橘，生于淮北則為枳”，這句話說(shuō)明影響橘生活的非生物因素是（　�。�

A. 光照 B. 溫度 C. 水 D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于仿生（ ）

A. 螢火蟲與冷光 B. 蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)

C. 蛋殼與薄殼建筑 D. 太陽(yáng)與白熾燈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將六種生物進(jìn)行分類，如表為分類結(jié)果，他的分類依據(jù)是（ ）

蚯蚓　蝗蟲　蜜蜂

草魚　青蛙　家兔

A. 脊椎骨的有無(wú)

B. 體溫是否恒定

C. 受精方式的不同

D. 生殖方式的不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物鏈?zhǔn)怯捎诔耘c被吃的關(guān)系建立起來(lái)的，能夠正確表示食物鏈的是（　　）

A. 白菜→人 B. 蟬→螳螂→黃雀

C. 松樹→松毛蟲→細(xì)菌 D. 陽(yáng)光→水稻→蝗蟲→青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為細(xì)菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)菌和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是[3]_____、[4]_____、[6]______。

（2）兩者的區(qū)別是酵母菌有[____]______和[____]______。

（3）從生殖方式上看，細(xì)菌是______生殖，酵母菌是______生殖和______生殖。

（4）酵母菌與綠色植物細(xì)胞的區(qū)別是：細(xì)胞內(nèi)無(wú)______，營(yíng)養(yǎng)方式為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微生物的形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）____是病毒，它不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的____內(nèi)。

（2）A與C比較，細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的____。A 與C的細(xì)胞里都沒(méi)有____，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。

（3）釀酒需要用到的生物是____；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，這應(yīng)該是圖中____（填字母）的生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物組成的食物網(wǎng)，回答下列小題

【1】下圖中食物網(wǎng)中有幾條食物鏈（ ）

A. 4B. 5C. 6D. 7

【2】下列是根據(jù)圖書寫的食物鏈，其中正確的是（ ）

A. 植物→老鼠→蛇

B. 陽(yáng)光→植物→兔子→老鷹

C. 植物→老鼠→狐貍

D. 老鷹→蛇→老鼠→植物

【3】據(jù)圖可知，此生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來(lái)自（ ）

A. 老鷹B. 狐貍C. 老鼠D. 植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案