【題目】當(dāng)根毛細(xì)胞吸水時,水分滲透所通過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是

A液泡、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、液泡

C細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、液泡 D細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡

【答案】D

【解析】

試題分析:植物細(xì)胞吸水和失水的原理是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時吸水。當(dāng)土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水。水分由濃度低的地方向濃度高的地方流動,在根毛區(qū)中,土壤溶液的濃度小于根毛細(xì)胞液的濃度,根毛細(xì)胞液的濃度依次小于內(nèi)部細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度,水分就會從土壤依次經(jīng)過根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、到達(dá)內(nèi)部的導(dǎo)管了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種生物中有成形細(xì)胞核的是

A酵母菌 B大腸桿菌 C乳酸菌 D艾滋病病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示洋蔥根尖的細(xì)胞分裂.請據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示____,被稱為遺傳信息庫。

(2)圖中③表示____,對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用。

(3)圖中②表示____,由________組成。

(4)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)相同的原因是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在以下敘述中,可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是( 。

A. 能夠使人或動、植物患病 B. 沒有細(xì)胞核

C. 個體十分微小 D. 以自我復(fù)制的方式進(jìn)行增殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A是______,與酵母菌相比,細(xì)菌結(jié)構(gòu)的最大特點是______。

(2)細(xì)菌體內(nèi)沒有______,不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,營養(yǎng)方式是______。

(3)圖中屬于細(xì)菌特殊結(jié)構(gòu)的是______(填字母)

(4)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的是______(填字母)

(5)當(dāng)環(huán)境惡劣的時候,D增厚形成細(xì)菌的休眠體______以度過不良環(huán)境。

(6)細(xì)菌的生殖方式是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A病毒 B細(xì)菌 C真菌 D蘑菇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖.
(1)圖中A、B的結(jié)構(gòu)名稱分別是
(2)植物進(jìn)行光合作用的主要部位是如圖營養(yǎng)器官中的(請?zhí)顚懨Q)
(3)菜豆種子萌發(fā)時,發(fā)育,突破種皮形成根;胚軸伸長,胚芽發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成
(4)菜豆是子葉植物,其種子是由其雌蕊子房中的發(fā)育而來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黃瓜,也稱胡瓜、青瓜,屬葫蘆科植物,廣泛分布于中國各地.黃瓜一般在春季種植,隨著大棚技術(shù)的推廣,成為主要的溫室產(chǎn)品之一,現(xiàn)在人們在冬季也能吃上清脆可口的黃瓜了.請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題

(1)大棚中施加有機(jī)肥,可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了黃瓜______作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量.

(2)如圖1在黃瓜開花時,農(nóng)民伯伯可在每天上午8時左右,摘取當(dāng)天開放的雄花,放在容器內(nèi),用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上,農(nóng)民伯伯幫助植物完成的重要生理過程叫______,它是形成果實和種子的最重要的生理過程之一.

(3)圖2是測得黃瓜大棚內(nèi)從16點開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況.請判斷該氣體是__________

(4)某同學(xué)利用圖3中的裝置對植物的光合作用進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,探究結(jié)果如下表:據(jù)實驗結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是_________________。

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

65

35

15

6

1

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是顯微鏡使用的敘述,前一項是操作,后一項是目的,其中正確的是

A轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器-----換用不同放大倍數(shù)的目鏡

B調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋-------使看到的物像更清晰

C調(diào)節(jié)光圈--------調(diào)節(jié)視野的大小

D調(diào)節(jié)反光鏡---------調(diào)節(jié)物像的大小

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