【題目】為了防止鳥(niǎo)吃草籽，有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來(lái)。過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)區(qū)里草的葉子幾乎都被蟲(chóng)吃光，而未加罩網(wǎng)的天然草場(chǎng)，草反而生長(zhǎng)良好。造成這一后果的主要原因是實(shí)驗(yàn)區(qū)加網(wǎng)罩后

A. 干旱缺水引起蟲(chóng)害

B. 植物無(wú)法進(jìn)行光合作用

C. 食物鏈被破壞

D. 食物網(wǎng)消失了

【答案】C

【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間互相聯(lián)系，互相制約，據(jù)此答題．

解：在牧草留種區(qū)上，昆蟲(chóng)吃草，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)吃昆蟲(chóng)，有的鳥(niǎo)既吃草籽又吃昆蟲(chóng)；存在：草→鳥(niǎo)，草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)的食物鏈，草地被網(wǎng)子罩起來(lái)以后，鳥(niǎo)飛不進(jìn)去了，吃草的昆蟲(chóng)失去了鳥(niǎo)的控制，就猖獗起來(lái)，從而破壞了食物鏈，所以造成牧草留種區(qū)草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)是所有細(xì)菌都具備的？（ ）

A. 鞭毛 B. 莢膜

C. 成形的細(xì)胞核 D. 未成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，感染艾滋病的青少年呈上升趨勢(shì)，引起了衛(wèi)生部門的重視。艾滋病是一種免疫缺陷病，但只要預(yù)防措施得當(dāng)，艾滋病是可以預(yù)防的。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）艾滋病的病原體是_________________，它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__________組成。

（2）下圖中可能傳播艾滋病的途徑包括__________（填序號(hào)），針對(duì)這些途徑，我們可以采取_________________的預(yù)防措施，以達(dá)到預(yù)防艾滋病的目的。

（3）你認(rèn)為使用抗生素能治療艾滋病嗎？_________。理由是____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)人來(lái)說(shuō)，子代的性別主要決定于親代的（ ）

A．卵細(xì)胞 B．性激素

C．精子的類型 D．促性腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)HIV病毒與大腸桿菌噬菌體間的“對(duì)話”，回答問(wèn)題：

（1）HIV病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由_________構(gòu)成，主要侵犯并瓦解人體的_________系統(tǒng)。從傳染病的角度分析，HIV病毒屬于_________。

（2）“衣食父母”不同是指_________不同，據(jù)此將病毒分為三大類。圖中沒(méi)有涉及到的一類是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是（　�。�

A.淀粉
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一日三餐中，晚餐最重要，晚餐很豐富是合理膳食。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中與人類活動(dòng)關(guān)系不大的是（ ）
A.氣候變暖
B.臭氧空洞
C.地震
D.DDT在土壤中殘留

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B.過(guò)程②表示細(xì)胞分裂
C.過(guò)程③表示細(xì)胞分化
D.過(guò)程③會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)量增多

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