【題目】調(diào)查池塘生態(tài)系統(tǒng)，除了記錄本和筆之外，另外選帶的工具是（ ）
A.鏟子 望遠(yuǎn)鏡 照相機(jī)
B.網(wǎng)兜 放大鏡 玻璃瓶
C.鏟子 顯微鏡 玻璃瓶
D.網(wǎng)兜 顯微鏡 照相機(jī)

【答案】B
【解析】調(diào)查池塘生態(tài)系統(tǒng)，除了記錄本和筆之外，還有帶網(wǎng)兜、放大鏡和玻璃瓶。風(fēng)兜可以幫助獲取水中的生物，放大鏡有助于觀察需要放大的水中生物，玻璃瓶可以盛放水中生物。
所以答案是：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】田里的西瓜正在結(jié)果，這時(shí)它吸收的水分主要用于（　�。�
A.蒸騰作用
B.呼吸作用
C.果實(shí)生長
D.光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“唾液對淀粉的消化”，某�？萍忌鐖F(tuán)的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）A組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖（一）所示，在甲、乙兩支試管中各加入等量的饅頭碎屑，再向甲試管加入2ml清水，乙試管加入2ml唾液，搖勻，均置于37℃的溫水中10分鐘后，各滴加等量的碘液，觀察到的現(xiàn)象是：甲試管______藍(lán)，乙試管______藍(lán)．這組實(shí)驗(yàn)的變量是______，其中實(shí)驗(yàn)組是______．

（2）B組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖（二）所示，在丙、丁兩支試管中均加入等量的饅頭碎屑和唾液，搖勻，丙置于37℃的溫水中，丁置于0℃的冰箱里，10分鐘后取出，各滴加等量的碘液，變藍(lán)的試管是______，這組實(shí)驗(yàn)的變量是______，你對這一現(xiàn)象的合理解釋是______．

（3）綜上所述：甲和乙、丙和丁分別形成了______實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兊淖兞慷贾挥幸粋�．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昨晚睡覺時(shí)，小明聽到大雁在空中的鳴叫聲。這個季節(jié)你推測大雁最可能（ ）
A.向北飛
B.向南飛
C.向東飛
D.向西飛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（ ）
A.競爭關(guān)系
B.捕食關(guān)系
C.合作關(guān)系
D.寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，Ｂ代表某結(jié)構(gòu)，A、Ｃ代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。請據(jù)圖回答問題：

(1)若B表示肺部毛細(xì)血管，則血管C的名

稱是 ，血管C中 （填二氧

化碳或氧氣）的含量明顯高于血管A。

(2)若A、C內(nèi)均流動脈血，血液流經(jīng)B處形成原尿，則在B處進(jìn)行的主要生理

過程是 。

(3)若B代表的器官是胰島，人進(jìn)食后血管C內(nèi)的 含量明顯升高。

(4)若A代表靜脈血管，C代表動脈血管，B代表血液循環(huán)的動力器官，則 B

的名稱是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅軍長征“翻雪山、過草地”常有人陷入沼澤中。這里所指的“草地”屬于（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)
D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列結(jié)構(gòu)和它相對應(yīng)的功能用線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的氧氣主要來自綠色植物的（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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同步練習(xí)冊答案