【題目】種瓜得瓜，種豆得豆說明了自然界中存在著 （ ）

A. 變異 B. 進(jìn)化 C. 遺傳 D. 繁殖

【答案】C

【解析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異都是普遍存在的�！胺N瓜得瓜、種豆得豆”反映的是親子代間的具有相同的性狀，是生物的遺傳現(xiàn)象，是通過生殖細(xì)胞將控制性狀的基因傳給下一代而實(shí)現(xiàn)的。因此“種豆得豆，種瓜得瓜”，這說明自然界普遍存在遺傳現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螳螂的發(fā)育過程屬于________發(fā)育，要經(jīng)歷________個(gè)發(fā)育時(shí)期．

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【題目】“龍生龍，風(fēng)生風(fēng)，老鼠的兒子會(huì)打洞”，這說明生物體具有

A. 遺傳性 B. 變異性 C. 進(jìn)化性 D. 適應(yīng)性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（l）c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個(gè)過程叫做______，完成c過程的主要器官是______，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是______．

（2）a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過______實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換是通過______實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是______．

（3）氧進(jìn)入血液后與______結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)送到______參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境組成成分的正確敘述是（　�。�

A. 內(nèi)環(huán)境主要由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成

B. 內(nèi)環(huán)境主要由血漿和組織液組成

C. 內(nèi)環(huán)境主要由血漿和唾液組成

D. 內(nèi)環(huán)境主要由組織液和唾液組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）屬于植物細(xì)胞的是______圖，你判斷的依據(jù)該細(xì)胞具有___________（寫名稱）。

（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是_______（填字母），其中含有遺傳物質(zhì)。

（3）圖中B的功能是起__________細(xì)胞的作用和控制_________的進(jìn)出。

（4）圖甲中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[ ]________。

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是[ ]________中含有大量細(xì)胞液（ 糖分和色素 ）。

（6）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是___________，它是進(jìn)行________作用的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的人注射青霉素后會(huì)發(fā)生休克，這是因?yàn)?　　)

A. 體質(zhì)太差 B. 抵抗抗原侵入的功能過強(qiáng)

C. 抵抗抗原侵入的功能過弱 D. 青霉素不純

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2009年甲流肆虐之際，在疫苗不能充足供應(yīng)的情況下，威海市政府首先為醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員和學(xué)校師生提供了甲流疫苗．甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫類型分別屬于

A. 抗原 非特異性免疫 B. 抗體 特異性免疫

C. 抗原 特異性免疫 D. 抗體 非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是（　�。�

A. 生物具有應(yīng)激性——朵朵葵花向太陽

B. 生物能影響環(huán)境——仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中

C. 生物的生命活動(dòng)需要營養(yǎng)——木耳從朽木中獲取有機(jī)物

D. 生物需要排出體內(nèi)廢物——人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出

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