【題目】某同學(xué)構(gòu)建了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類關(guān)系圖（下圖）。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表

A. 蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物

D. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

【答案】D

【解析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，是最低等的一個(gè)植物類群；

苔蘚植物沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小；

蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。

因此，分析上圖可知：甲無(wú)根、莖、葉的分化，是藻類植物；乙有莖和葉分化，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，所以是苔蘚植物；丙有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，所以是蕨類植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】一粒種子長(zhǎng)成一棵參天大樹的主要原因是

A．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多

B．細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大

C．細(xì)胞吸水膨脹所致

D．細(xì)胞體積增大與細(xì)胞數(shù)量增多的共同作用

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【題目】近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園．這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（ ）

A．環(huán)境因素對(duì)生物的影響 B．生物因素對(duì)環(huán)境的影響

C．非生物因素對(duì)生物的影響 D．生物對(duì)非生物因素的影響

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【題目】人們制作酸奶、泡菜時(shí)，起發(fā)酵作用的微生物是（）

A. 曲霉菌 B. 酵母菌 C. 醋酸菌 D. 乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中X表示______________的消化過(guò)程，Y表示______________的消化過(guò)程。

（2）淀粉從______________開始消化，蛋白質(zhì)是從______________開始消化，脂肪又是從_____________開始消化。

（3）基本無(wú)消化作用的是__________（填圖中字母）；D代表的器官是__________，含哪些消化液？_________________________。

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【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）中血管_________的名稱是肺靜脈，[ 8 ]中流的是________ 血。

（2）血液由________射出，流經(jīng)________、________到[1] 的循環(huán)途徑叫體循環(huán)，________和________之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣，它控制血液只按固定的方向流動(dòng)。

（3）通過(guò)靜脈注射藥物治療記性扁桃體炎時(shí)，藥物需_______次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　�。�

A. X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和D B. Y為脂肪，消化器官是C

C. Z為淀粉，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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【題目】物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性統(tǒng)稱為 。

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【題目】關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．藻類植物沒(méi)有根、莖、葉的分化

B．苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水

C．苔蘚靠孢子繁殖后代，蕨類植物靠種子繁殖后代

D．苔蘚對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案