【題目】植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進行，呼吸作用有光無光都能進行．所以白天有光，植物能進行光合作用、呼吸作用，而在夜晚無光，植物不能進行光合作用，能進行呼吸作用．
所以答案是：錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（一）如圖為長頸鹿進化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）古代長頸鹿祖先的后代中有的頸較長有的稍短，這說明生物具有___________現(xiàn)象，這是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的，其是___________（定向/不定向）的。而在生物進化過程中___________在很大程度上是定向的。

（2）環(huán)境對長頸鹿起了___________作用，這種作用是通過環(huán)境與長頸鹿之間的___________實現(xiàn)的。具有短頸性狀的個體不易存活，具有長頸性狀的個體更容易存活并繁殖后代，這種現(xiàn)象就是生物進化中的___________現(xiàn)象。

（二）某實驗小組做了如下實驗來探究螞蟻種群在覓食中的通訊情況。

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，觀察發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接B、C島之間的“橋”和A、B島的對換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

（3）根據(jù)以上實驗方案，該組同學想要探究的問題是：_________________

結(jié)論是：___________________。

（4）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有___________行為的動物，這種行為屬于___________（先天性行為/后天性行為）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中PM2.5超標時會出現(xiàn)霧霾天氣．PM2.5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進入人體血液，危害人體健康．PM2.5進入人體呼吸系統(tǒng)依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺
B.鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
C.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
D.口→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微注射獲得傳基因超級鼠示意圖

（1）在這項研究中，被研究的性狀是鼠的_____，控制這個性狀的基因是_____．

（2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得說明了_____．

（3）由此可推論，在生物的傳宗接代過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？傳下去的是_____．

（4）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了生長激素基因的受精卵，又有未注射生長激素基因的受精卵，這樣做的目的是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)環(huán)境中，各種成分之間存在相互影響、相互依存的關系，請分析回答：

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動的途徑是________________。物質(zhì)循環(huán)的主要形式是碳循環(huán)，在生物與無機環(huán)境之間碳主要是以________的形式進行循環(huán)，在生物與生物之間碳主要是以________的形式進行循環(huán)。與之密切相關的生理過程是____________、____________。

(2)分析如圖能量傳遞的過程，可以推測在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是__________________；假如圖中的狐貍被全部捕殺，兔的數(shù)量也不會無限增加，主要原因是__________________________(至少答出兩點)。

(3)一般地，構(gòu)成成分越復雜的生態(tài)系統(tǒng)，生物的種類和數(shù)量越多，食物網(wǎng)越復雜，在食物網(wǎng)中能夠__________的生物越多，因而自動調(diào)節(jié)能力越強。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下處于同一分類等級中的生物，相似特征最多、親緣關系最近的是( )

A.脊索動物門B.偶蹄目C.哺乳綱D.�？�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A.機器人在演奏
B.鐘乳石慢慢長大
C.禾苗茁壯成長
D.電腦病毒的迅速傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“無償獻血，利國利民”，李老師積極響應號召，參加義務獻血。驗血時，醫(yī)生說他是“萬能輸血者”，則李老師的血型應是 ( )

A. O型B. AB型

C. A型D. B型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不屬于生物的共同特征的是（ ）

A. 能夠通過光合作用制造有機物

B. 由多細胞構(gòu)成

C. 能夠生長和繁殖

D. 能夠遺傳和變異

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