【題目】下列有關(guān)生物生殖或發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A.植物的嫁接、桿插、壓條屬于無(wú)性生殖
B.鳥(niǎo)卵的胎盤含有細(xì)胞核,將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)
C.青蛙的受精過(guò)程在體內(nèi)完成,發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育
D.家蠶通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代,發(fā)育為不完全變態(tài)
【答案】A
【解析】
(1)植物的有性生殖是指由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的方式;無(wú)性生殖是指不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。
(2)鳥(niǎo)的生殖方式是有性生殖,體內(nèi)受精,卵生。
(3)青蛙的生殖方式是有性生殖,體外受精,卵生;變態(tài)發(fā)育。
(4)家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,為完全變態(tài)發(fā)育。
A.植物的嫁接、桿插、壓條沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性生殖,A正確。
B. 鳥(niǎo)卵的胎盤含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位;鳥(niǎo)的受精卵中胚盤發(fā)育成雛鳥(niǎo),B錯(cuò)誤。
C. 青蛙的受精過(guò)程在體外完成,發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育,C錯(cuò)誤。
D. 家蠶通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代,發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng),且幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性差異很大,為完全變態(tài)發(fā)育,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命的起源和進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.原始的生命形式最可能類似于現(xiàn)在的真菌
B.農(nóng)民長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑會(huì)對(duì)害蟲(chóng)起到定向選擇的作用
C.生物起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為原始海洋是原始生命誕生的搖籃
D.米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明:在原始地球條件下能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)小分子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物多樣性正受到越來(lái)越多的人的重視。下表為中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中的“百分比”是我國(guó)已知種類占世界已知種類的百分比。
類群 | 我國(guó)已知種類 | 世界已知種類 | 百分比(%) |
哺乳動(dòng)物 | 581 | 4342 | 13.38 |
鳥(niǎo)類 | 1244 | 8730 | 14.25 |
魚(yú)類 | 3862 | 19056 | 20.30 |
蕨類 | 2200 | 10000 | 22.00 |
裸子植物 | 240 | 850 | 28.24 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 11.54 |
(1)上表中,我國(guó)在世界上種類占有百分比最高的一類生物是。
(2)表中列出的動(dòng)物均屬于動(dòng)物,該類動(dòng)物除上表中所列的以外,還應(yīng)包括的兩個(gè)生物類群是、。
(3)一般來(lái)說(shuō),這些動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由到 , 由到 , 由到。
(4)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是。
(5)上表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”中的的多樣性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人認(rèn)可“地球上的生命來(lái)自于外星球”的推測(cè)。他們的依據(jù)是( )
A.在隕石中發(fā)現(xiàn)了并非來(lái)自地球的有機(jī)物
B.原始地球條件下不可能形成有機(jī)物
C.米勒實(shí)驗(yàn)為該推測(cè)提供了證據(jù)
D.在其它星球上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了原始生命
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)開(kāi)創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)嗎?
(1)火花放電的作用是。
(2)向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是。
(3)米勒提出的問(wèn)題是。
(4)米勒在實(shí)驗(yàn)中搜集到的證據(jù)是。
(5)米勒得出的結(jié)論是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料回答問(wèn)題: 資料一:盡管人跡罕見(jiàn)的南極洲從未使用過(guò)DDT這種農(nóng)藥,那里的企鵝一生也從未離開(kāi)過(guò)南極洲,但人們竟在南極洲的一種企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了高濃度的DDT,其含量比海水中高出百萬(wàn)倍
資料二:在草原上人工種草,為了防止鳥(niǎo)吃草籽,用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上,結(jié)果發(fā)現(xiàn),網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光,而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長(zhǎng)良好。
資料三:2011年日本大地震造成的福島核電站危機(jī)曾引發(fā)全球?qū)τ诤诵孤┯绊懙膿?dān)憂,事發(fā)時(shí)有人預(yù)測(cè)如果福島核電站的放射性物質(zhì)持續(xù)流入海洋,海洋生物的生存將面臨威脅,甚至?xí)詈Q笊锇l(fā)生“怪誕變異”。
(1)資料一可以說(shuō)明:生物圈是。灑到農(nóng)田中的DDT有一部分被植物吸收,還有一些隨著雨水流入海洋,被海洋中的生物所吸收,并隨著食物鏈而發(fā)生 , 最終到達(dá)企鵝體內(nèi)時(shí),其濃度已經(jīng)是海水中DDT濃度的百萬(wàn)倍。
(2)資料二發(fā)生這個(gè)結(jié)果原因是:。
(3)資料三核輻射將導(dǎo)致動(dòng)物發(fā)生基因變異,那么這種變異屬于。核輻射將導(dǎo)致海洋動(dòng)物的死亡或滅絕,海洋動(dòng)物的滅絕,從根本上是影響生物多樣性中的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】激素能調(diào)節(jié)生命活動(dòng),分泌異常會(huì)表現(xiàn)相應(yīng)病癥。下列激素與病癥對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A.生長(zhǎng)激素——大脖子病B.性激素——“性早熟”
C.甲狀腺激素——甲亢D.胰島素——糖尿病
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