【題目】地球上動(dòng)物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于更好地生存和繁衍.下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1) 脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指________________________中脫落出來(lái)的現(xiàn)象.

把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_________________

(2)與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有______________和[3]_____________中的滑液.屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]______________受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)就會(huì)_____________,牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng).

(3)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng).(遇到敵害)刺猬縮成一團(tuán)屬于_____________(先天性還是學(xué)習(xí))行為。

【答案】 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)腔 肱二頭肌 收縮 先天性

【解析】如圖所示:1關(guān)節(jié)頭,2關(guān)節(jié)囊,3關(guān)節(jié)腔,4關(guān)節(jié)軟骨,5關(guān)節(jié)窩,6肱二頭肌,7肱三頭肌,8骨,9關(guān)節(jié),(1)脫臼是1關(guān)節(jié)頭從5關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)的現(xiàn)象;(2)與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有關(guān)節(jié)軟骨和3關(guān)節(jié)腔中的滑液,屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)6肱二頭肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)就會(huì)收縮,牽動(dòng)骨繞著9活動(dòng);(3)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng),(遇到敵害)刺猬縮成一團(tuán)是由遺傳物質(zhì)決定的行為,屬于先天性行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1上圖所示四條血管中含靜脈血的有

2若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是 用字母和箭頭表示

3當(dāng)膈肌處于 狀態(tài)時(shí),氣體入肺。

4所代表的氣體是 ,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的 部位被利用。

5若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過(guò)此處后,血液變?yōu)楹?/span> 豐富 血。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示幾種植物,請(qǐng)回答

(1)A比E高大的原因是________________B比C高等的原因是____________________。

(2)圖中BC依靠____________繁殖,ADE依靠________________繁殖。

(3)從________植物開(kāi)始有真正的根,植物從水生到陸生過(guò)渡的類群是____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)銀杏樹(shù)上結(jié)的白果的描述正確的是:

A白果是銀杏的種子,成熟時(shí)果皮脫落 B白果是銀杏的種子,沒(méi)有果皮包被

C白果是銀杏的種子,沒(méi)有果皮和種皮包被 D白果是銀杏的種子,沒(méi)有種皮包被

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

(1)從果實(shí)和種子的形成上來(lái)看,你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是________。

(2)果樹(shù)要結(jié)出果實(shí)和種子,一般要經(jīng)過(guò)開(kāi)花→____→結(jié)果四個(gè)階段.完成這些階段后,雌蕊的___就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí),其中____發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮,由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖、乙圖、丙圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài),以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖,丁圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

⑴呼吸系統(tǒng)是由__________和肺組成的。

⑵圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、________和清潔。

⑶人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)圖中的結(jié)構(gòu)[ ② ]_______。

⑷空氣中的塵埃粒子從外界到達(dá)肺部的正確順序是________。(填字母)

A.口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺 B.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C.鼻→氣管→支氣管→肺 D.鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺

⑸甲圖表示________狀態(tài),此時(shí)膈肌________,膈的頂部下降,胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力。

⑹乙圖表示__________狀態(tài),此時(shí)胸廓的上下徑_________。

⑺丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平________細(xì)胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一棵完整的綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是

植物體 細(xì)胞 器官 組織 系統(tǒng)

A②→④→③→① B①→②→③→④

C②→④→③→⑤→① D②→③→④→⑤→①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列各項(xiàng)不能作為對(duì)照的一組是

A.有光和無(wú)光 B.溫度和水分 C.30和0 D有氧和無(wú)氧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 血管的管壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血流速度最慢,利于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換.

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