人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和廢物的作用.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,其中A-D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網(wǎng))請(qǐng)回答:
(1)血液中________細(xì)胞具有免疫作用.
(2)在①~⑥中,________屬于動(dòng)脈血管.
(3)用箭頭、字母和序號(hào)表示出體循環(huán)途徑________;血液能按照一定的方向流動(dòng).其原因是________.
(4)①代表________部的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)________.
(5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是________減少,________增多.

解:(1)、血細(xì)胞有紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,白細(xì)胞能吞噬病菌,對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能,血小板有止血和加速凝血的功能;血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物. 因此血液中白細(xì)胞具有免疫作用.
(2)、動(dòng)脈是把血液從心臟輸送到全身各處的血管,在①~⑥中,③體動(dòng)脈、⑥肺動(dòng)脈屬于動(dòng)脈血管.
(3)、血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán).血液循環(huán)的途徑:體循環(huán)是左心室→主動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)血管→上下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)是右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.因此用箭頭、字母和序號(hào)表示出體循環(huán)途徑D→③→④→⑤→A;血液能按照一定的方向流動(dòng).其原因是心臟和靜脈內(nèi)有瓣膜(有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣).
(4)、①代表肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò),血流速度極慢,數(shù)量多,因此毛細(xì)血管適于血液與細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換.
(5)、由于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,所以經(jīng)過(guò)小腸絨毛毛細(xì)血管的血液含養(yǎng)料增加,血液由含氧較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血.所以若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是氧氣減少,二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多.
故答案為:
(1)白
(2)③、⑥
(3)D→③→④→⑤→A; 有瓣膜(有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣)
(4)肺;數(shù)量多或管壁薄或血流速度慢
(5)氧氣;二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
分析:本題考查人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖分析,A、B、C、D分別表示的是右心房、左心房、右心室、左心室;①是肺泡處毛細(xì)血管,②是肺靜脈,③是體動(dòng)脈,④是組織處毛細(xì)血管,⑤是體靜脈,⑥是肺動(dòng)脈.
點(diǎn)評(píng):認(rèn)真識(shí)圖、理清各結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,是做好該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)簡(jiǎn)述動(dòng)物在自然界中的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

鳥(niǎo)類體內(nèi)的氣囊還可以起到散熱降溫的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

隨著“特色農(nóng)業(yè)”的蓬勃發(fā)展,冬棗種植成為東營(yíng)農(nóng)業(yè)的一大亮點(diǎn).冬棗營(yíng)養(yǎng)豐富,又脆又甜.帶甜味的物質(zhì)主要存在于冬棗細(xì)胞的


  1. A.
    液泡
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)
  3. C.
    細(xì)胞壁
  4. D.
    葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳”.這說(shuō)明橘子的生活受下列哪種因素的影響


  1. A.
    陽(yáng)光
  2. B.
    空氣
  3. C.
    溫度
  4. D.
    水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

可以作為監(jiān)測(cè)大氣污染程度的指示植物的是


  1. A.
    小球藻
  2. B.
    葫蘆蘚
  3. C.
    海帶
  4. D.
    石花菜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列各植物結(jié)構(gòu)中,不屬于器官的是


  1. A.
  2. B.
    細(xì)胞
  3. C.
    樹(shù)葉
  4. D.
    果實(shí)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于青霉和曲霉的異同不正確的是


  1. A.
    都有菌絲
  2. B.
    都是多細(xì)胞
  3. C.
    細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體
  4. D.
    都是綠色孢子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的第一步是將植物放在黑暗處一晝夜,其主要目的是


  1. A.
    提高光合作用的效率
  2. B.
    消耗葉片內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉
  3. C.
    儲(chǔ)備光合作用的原料
  4. D.
    消耗葉內(nèi)的葉綠素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案