6.如圖為染色體、DNA、基因之間的關系示意圖,下列有關敘述,錯誤的是( 。
A.在細胞分裂過程中①的變化最明顯
B.③和④都含有特定的遺傳信息
C.④是與遺傳特征相關的片段叫基因
D.每種正常生物細胞內(nèi)①的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

分析 染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,它的結構像一個螺旋形的梯子,即雙螺旋結構;DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因.圖中①是染色體,②是DNA,③是蛋白質(zhì),④是基因.

解答 解:A、在細胞分裂過程中,①染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同.A正確;
B、③是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)上沒有特定的遺傳信息;④是基因,含有特定的遺傳信息;B錯誤;
C、DNA上具有特定遺傳信息的片段叫④基因,C正確;
D、每種生物細胞內(nèi)①染色體的形態(tài)與數(shù)目都是一定的,如正常人的體細胞中都有23對染色體.D正確.
故選:B

點評 解此題的關鍵是理解掌握染色體、DNA和基因的關系.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.關于植物組織培養(yǎng)技術優(yōu)點的敘述,錯誤的是( 。
A.能培育優(yōu)良的植物品種
B.培養(yǎng)無病毒感染植株
C.可實現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存
D.能在較短的時間內(nèi)大量、快速地繁殖植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關生物分類的描述正確的是( 。
A.“種”是最基本的分類單位,每一個“種”里有多個物種
B.分類單位越大,生物間的共同特征越多
C.狼屬于哺乳綱食肉目
D.分類單位由大到小依次是界、綱、目、科、門、屬、種

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.按順序排列菌落培養(yǎng)的步驟DCAB.
A.在培養(yǎng)基上接種 B.將培養(yǎng)基放置在適當?shù)胤脚囵B(yǎng) C.對培養(yǎng)基高溫滅菌,然后冷卻 D.配置培養(yǎng)基.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.為了探究肉湯變質(zhì)的原因,東東做了如下實驗.將甲、乙、丙裝置分別連好,分別將肉湯加熱沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放置在室溫25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱冷藏,三天后進行觀察和比較.
(1)三天后,哪個裝置的肉湯會變質(zhì)?
(2)將肉湯煮沸的目的是什么?
(3)甲裝置與乙裝置形成的對照實驗中,變量是細菌的有無.甲裝置與丙裝置形成的對照實驗中,變量是溫度.
(4)丙與乙為什么不能形成一組對照?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.生物體的生長發(fā)育開始于( 。
A.卵細胞B.組織C.細胞分化D.受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.爬行動物和兩棲動物的相似之處有(  )
A.完全以肺呼吸B.都可以在陸地繁殖
C.都是變溫動物D.成熟后都可以在陸地生活

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)圖,鷹既能捕食兔,也能捕食食蟲鳥,請據(jù)圖回答:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,牧草是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者,細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者.屬于第二營養(yǎng)級的脊椎動物是兔,屬于次級消費者的是鷹、食蟲鳥.圖中未標出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量.
(2)寫出鷹獲取能量最少的食物鏈牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹.假設在這條食物鏈中,牧草固定在有機物中的能量為1000千卡,那么鷹最少可從中獲取1千卡的能量.
(3)從物質(zhì)循環(huán)的觀點看,鷹體內(nèi)的碳元素究其根源來自于大氣中的二氧化碳.
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是生物種類多,營養(yǎng)結構復雜,自動調(diào)節(jié)能力強
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,以下操作錯誤的是(  )
A.在干凈的載玻片中央滴一滴清水
B.用鑷子把撕下的內(nèi)表皮在水滴中展平
C.取一片蓋玻片,使它的一邊先接觸水滴,在緩慢放下
D.將稀碘液滴在蓋玻片上,然后用吸水紙吸

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