19．呼出的氣體中所含的二氧化碳是由肺泡產(chǎn)生的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 呼吸全過程包括四個(gè)方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換．呼吸的意義是有效地提供機(jī)體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．

解答 解：人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來(lái)的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來(lái)源是組織細(xì)胞．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 人體排出的二氧化碳來(lái)源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物而產(chǎn)生的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次不相符的是（　�。�
A．小張是A型血，小李是B型血，小魏是AB型血，小譚是O型血--基因多樣性
B．亞洲人多為黃種人，歐洲人多為白人，非洲人多為黑人--生物種類多樣性
C．湖南境內(nèi)除了有丘陵外，還有平原、山地、湖泊和沼澤--生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D．農(nóng)作物中既有水稻、小麥，也有玉米、高粱--生物種類多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某同學(xué)為了探究鼠婦喜歡干土還是濕土，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：以中軸為界，在解剖盤內(nèi)的一側(cè)放上濕土，另一側(cè)放等量的干土，將10只鼠婦放在解剖盤的中軸線上，然后在盤上蓋一塊玻璃板．靜置2分鐘后，開始觀察統(tǒng)計(jì)，共統(tǒng)計(jì)了10次，請(qǐng)回答問題：
（1）你認(rèn)為該同學(xué)提出的問題是鼠婦喜歡干土還是濕土？；
（2）你認(rèn)為該同學(xué)做出的假設(shè)是鼠婦喜歡濕土；
（3）為什么要在解剖盤的一側(cè)放濕土，另一側(cè)放等量的干土？
對(duì)照；
（4）該同學(xué)為什么要統(tǒng)計(jì)10次？多次測(cè)量，取平均值，減小誤差；
（5）實(shí)驗(yàn)完畢，如果你是這位同學(xué)，你將如何處理鼠婦？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．切片機(jī)切取洋蔥的根尖，經(jīng)過染色，制成可供日后多次使用的玻片標(biāo)本，則這種玻片標(biāo)本屬（　　）
A．臨時(shí)裝片B．永久裝片C．臨時(shí)切片D．永久切片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．請(qǐng)你推測(cè)，我們七年級(jí)的學(xué)生應(yīng)處于哪個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期（　　）
A．嬰兒期B．青春期C．兒童期D．成年期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸．人體當(dāng)中有三種不同的血管是：動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在進(jìn)行器官移植時(shí)，患者的免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥，移入器官的細(xì)胞相當(dāng)于（　�。�
A．抗原B．抗體C．病原體D．疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．利用顯微鏡觀察變形蟲的運(yùn)動(dòng)方式，視野中變形蟲向左上方緩慢移動(dòng)，要使變形蟲在視野中央，載玻片的移動(dòng)方向?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．世界衛(wèi)生組織號(hào)召普遍使用鐵制的飲具，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分B．鐵是血紅蛋白的成分C．鐵是維生素 C 的重要組成部分D．鐵有利于白細(xì)胞的形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案