【題目】如圖是桃花結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是____________;

(2)圖中構(gòu)成雌蕊的序號為______;

(3)圖中構(gòu)成雄蕊的序號為______;

(4)a是______的過程;

(5)b是______的過程;

(6)發(fā)育成種子的是____________;

(7)桃的可食用部分是由______發(fā)育而來的;

(8)花生的可食用部分是由____________發(fā)育而來的;

(9)將來能發(fā)育成幼苗的結(jié)構(gòu)是由____________發(fā)育來的。

【答案】 雄蕊 雌蕊 ①②③ ⑥⑧ 傳粉 受精 ④胚珠 子房壁 ④胚珠 ⑩受精卵

【解析】圖中①柱頭,②花柱,③子房,④胚珠,⑤花瓣,⑥花藥,⑦萼片,⑧花絲,⑨花托,⑩受精卵,①②③合稱雌蕊,⑥⑧合稱雄蕊

(1)①②③合稱雌蕊,⑥⑧合稱雄蕊,雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu)。

(2)①②③合稱雌蕊;

(3)⑥⑧合稱雄蕊;

(4)⑥花藥通過一定的方式落到雌蕊的①柱頭上的過程,叫a傳粉;
(5)當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過花柱到達(dá)子房胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個(gè)精子,其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵。另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核,這個(gè)過程叫b受精。
(6)在果實(shí)的發(fā)育過程中,由于細(xì)胞不斷分裂、生長和分化,子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的④胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,最終雌蕊的③子房發(fā)育成果實(shí),果實(shí)包括果皮和種子兩部分
(7)桃子屬于果實(shí),可食用的部分屬于果皮,由子房壁發(fā)育而來。
(8)花生的可食用部分是種子,由④胚珠發(fā)育而來。
(9)在種子萌發(fā)的過程中,胚根發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉,胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分,所以植物體是由植物的種子的胚發(fā)育成的,胚由⑩受精卵發(fā)育而成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事:一群可愛的小蝌蚪出生了,誰是它們的媽媽呢?于是,一場有趣的尋親之旅開始了。在將蝦、金魚、蟹、龜誤認(rèn)為媽媽后,小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽。請回答:

(1)蝌蚪和青蛙差異較大:蝌蚪生活在水中,用________呼吸,沒有附肢; 青蛙用________呼吸,有前肢、后肢。前肢短小,后肢發(fā)達(dá)發(fā)達(dá),趾間有________,既能跳躍又能劃水。

(2)圖中屬于爬行動物的是________,該類動物體內(nèi)受精,卵外有堅(jiān)韌的________。

(3)蝦屬于節(jié)肢功物,體表具有堅(jiān)硬的外骨骼,除了身體分節(jié)外,________也分節(jié)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與運(yùn)動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答:

(1)動物的運(yùn)動有許多不同形式。如:①魚類可依靠尾部和軀干部的擺動以及[ ] __________的協(xié)調(diào)作用游泳;蚯蚓是依靠__________進(jìn)行蠕動的。②昆蟲大多依靠翅飛行,昆蟲的翅著生在________部;③鳥類的前肢進(jìn)化成了[ ] _________,可自由飛行。④人類主要依靠__________、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動作。

(2)骨骼肌有_______________的特性。骨骼肌的結(jié)構(gòu)包括_____________兩部分。

(3)運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成,還需要___________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動所需要的能量有賴于__________、____________________等系統(tǒng)的配合。

(4)動物的運(yùn)動對其生存有重要意義。對于各種動物來說,運(yùn)動都能擴(kuò)大其活動范圍和生存范圍,因而也就增大了其_________、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色開花植物形成果實(shí)和種子,必須完成的兩個(gè)重要生理過程是

A.開花和傳粉 B.開花和受精

C.傳粉和受精 D.自花傳粉和異花傳粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小紅在學(xué)習(xí)完《綠色植物與生物圈中的碳氧平衡》一章后,感到獲益匪淺,生物學(xué)與生活的關(guān)系太密切了.請應(yīng)用生產(chǎn)實(shí)踐知識填空:

1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為保證作物有效地進(jìn)行光合作用,尤其是對光的充分利用,在種植農(nóng)作物時(shí),應(yīng)當(dāng)   

2)在農(nóng)場溫室大棚中,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可在大棚中安裝增加   濃度的儀器(如圖).

3)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證   的正常進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種霉菌的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答

(1)圖中A是______,依據(jù)是[ ]___________的頂端呈_______狀,成熟的孢子是青綠色。

(2)A和B的菌體都是由_____構(gòu)成的,因此他們都是多細(xì)胞的真菌,其細(xì)胞由________、細(xì)胞膜、____________________構(gòu)成。

(3)霉菌的細(xì)胞之內(nèi)都沒有________,不能自己制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為玉米種子、幼苗、根尖結(jié)構(gòu)示意圖,敘述正確的是( 。

A. 圖一中的胚由[1][2][3]組成

B. 圖一滴加碘液變藍(lán)的是[4]

C. 圖二中的A由圖一的[1]發(fā)育而來

D. 圖三中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是a

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】利用椋鳥防治蝗蟲,體現(xiàn)了動物在自然界中起的重要作用是( )

A. 維持生態(tài)平衡 B. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C. 幫助植物傳粉 D. 幫助植物傳播種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占得數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系中某些生物間的關(guān)系.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是_____;該圖中脊椎動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是_____;此生態(tài)系統(tǒng)中,_____就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.

(2)圖乙中,a,b,c,d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是_____;如果把a(bǔ),b,d這三種生物分成兩類,一類是a,另一類是b和d,分類的依據(jù)是_____

(3)圖丙中,A圖表示_____關(guān)系.圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖_____

(4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是_____.如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案