【題目】牛奶中含有較多的（　�。�，可以促進(jìn)身體的生長，增強(qiáng)體質(zhì)，所以青少年每天應(yīng)喝一定量的牛奶。

A. 維生素A、鈣 B. 蛋白質(zhì)、脂肪 C. 蛋白質(zhì)、鈣 D. 維生素A、糖類

【答案】C

【解析】

牛奶中含豐富的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量。青少年正是生長發(fā)育的黃金時期，要攝取足量的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，因此，青少年學(xué)生每天應(yīng)喝一定量的牛奶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本，其中可以看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組為（ ）
A.目鏡——5×， 物鏡——10×
B.目鏡——5×， 物鏡——40×
C.目鏡——10×，物鏡——10×
D.目鏡——10×，物鏡——40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題:

（1）使用顯微鏡對光的成功的標(biāo)志是能看到一個______的視野。在載玻片上寫一個字母d，顯微鏡下應(yīng)看到______。

（2）觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[]___________和[]____________。

（3）物鏡由低倍鏡頭換成高倍鏡頭后，視野明亮程度______________、細(xì)胞數(shù)目______________、細(xì)胞大小______________

（4）在使用顯微鏡需要換物鏡時，應(yīng)調(diào)節(jié)[]______________。

（5）張紅用顯微鏡觀察到自己的口腔上皮后，特別興奮，一邊向同學(xué)描述，一邊把顯微鏡挪給李麗觀察，結(jié)果李麗什么也沒看到。你認(rèn)為最有可能的原因是______？

（6）小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時，在顯微鏡視野內(nèi)只看清深色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面，此時應(yīng)（__________）

A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用平面反光鏡，放大光圈 C．改用凹面反光鏡，縮小光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈

（7）某同學(xué)在顯微鏡的一個視野中看到了一行細(xì)胞如右圖，此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，則可以看到的細(xì)胞數(shù)目是 （__________）

A．1個 B．2個 C．4個 D．8個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請寫出圖中病毒的名稱：A______，B______，C______，D______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡的方法步驟是 和 、 、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人血涂片時，具有細(xì)胞核的是

A. 紅細(xì)胞 B. 血紅蛋白 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）與植物細(xì)胞相比，二者都有的結(jié)構(gòu)是________（填代號），該細(xì)菌特有的結(jié)構(gòu)是________（填代號），與植物細(xì)胞相比，主要區(qū)別是：細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)只有[ ]______而沒有________。細(xì)菌控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_______。

（2）與玉米葉肉細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不含____不能進(jìn)行光合作用，只能直接利用現(xiàn)成的______生活，這樣的營養(yǎng)方式叫異樣。

（3）細(xì)菌等單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動；多細(xì)胞生物體又是以單個細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的�？梢�，細(xì)胞是生物體______________的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組完成了關(guān)于抗生素對微生物抑制作用的系列實驗。分析并回答：

（1）青霉素對大腸桿菌的生長有怎樣的影響？

如圖1顯示的是：在均勻涂布大腸桿菌的平板培養(yǎng)基上，順次放置浸有不同濃度青霉素溶液的圓紙片，置于37℃恒溫，培養(yǎng)3天后的結(jié)果。

①浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍出現(xiàn)清晰區(qū)的原因是_____。

②為了嚴(yán)格控制青霉素的劑量，對圓紙片的要求是_____。（寫出一點即可）

③大腸桿菌和能產(chǎn)生青霉素的青霉菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____。

（2）該研究小組運(yùn)用上述實驗方法還研究了相同濃度的三種不同抗生素對枯草桿菌生長的影響。請你在圖2中表示處理方案，并對處理加以注解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一玻璃瓶中加入適量葡萄糖、水和少量酵母菌,調(diào)成稀糊狀,瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林密封住,導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,如圖所示。放在溫暖的地方,一段時間后,根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題。

(1)試管中的澄清石灰水會__________,原因是酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生____　。

(2)打開玻璃瓶會嗅到酒味,原因是酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生____________________。

(3)本實驗說明酵母菌具有將葡萄糖分解成__________和__________　的作用。

(4)若將此裝置放在冰箱中,會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎?__________，原因是酵母菌發(fā)酵需要__________。

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