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【題目】人患急性炎癥，檢查時往往會發(fā)現血液中增多的是（ ）

A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血漿

【答案】B

【解析】

試題分析：血液由血漿和血細胞組成，血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板組成，白細胞無色，體積比紅細胞大，當細菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬，白細胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等，人體出現炎癥時血液中的白細胞的數量會明顯增多。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A是某種細菌的結構示意圖，圖B表示不同細菌在培養(yǎng)基上生長的情況，請據圖回答下列問題。

（1）圖A中。②是，能夠保護細菌：④是__________。

（2）根據圖中有[　　]_________這種結構，可判斷出細菌會運動的。與植物細胞相比，大多數的細菌不含__________，所以不能自己制造有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

（3）在圖B中，我們肉眼可見的不是一個一個的細菌，而是__________。從微生物培養(yǎng)的角度來說．培養(yǎng)基中必須有有機物，以保證細菌生長的需要，在制作固體培養(yǎng)基時，還必須添加__________作為凝固劑。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用據圖回答：

（1）顯微鏡上最重要的部件是[ ]______和[ ]_____。是它們起到放大物體的作用。

（2）小林同學選擇了標有“5×”的目的和“10×”的物鏡，他觀察到的物象放大了______倍。

（3）如果小林對光后視野明亮，可是就是看不到物象，可能是因為標本沒有正對[ ]______的中央。也可能是沒有調焦，可以轉動[ ]________，直到看到物象，再調節(jié)[ ]_______使物象清晰。

（4）小林觀看的物象如圖，原來的玻片標本寫的是______。

（5）小林觀察到的物象有什么問題？__________________________給他提出的建議__________________。

（6）圖是用4倍物鏡觀察到的物象，如果想看到更大的物象，應該（_____）

A.換10倍目鏡 .B換10倍物鏡 C.換反光鏡凹面 D.調節(jié)準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射的模式圖，請據圖回答下列問題：

(1)該模式圖表示的神經結構叫_______，神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是______。

(2)若圖中[ 1 ] 表示感受器，請寫出圖中其他序號所表示的結構名稱：[ 2 ]______、 [ 3 ]______ 、[ 4 ]______、 [ 5 ]______

(3)當手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經沖動的傳導過程是__________________（用圖中的數字和箭頭表示）。從反射的類型看，縮手反射屬于________反射。

(4)當手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于________，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于_______反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化系統(tǒng)中,既有消化作用又有吸收作用的器官是（ ）

A．口腔、胃 B．胃、小腸

C．口腔、胃、小腸 D．胃、小腸、大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是長骨結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）在方框內寫出所示結構的名稱。______

（2）終生有造血功能的是_________它位于 ___________ （填序號）內。

（3）對骨折的愈合有重要作用的是__________（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關系。請據圖作答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，水稻屬于________，圖中未標出的生物成分是_________。

（2）圖中共有_______條食物鏈。

（3）請寫出圖中最短的一條食物鏈：______________________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于___________。

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，體內積存重金屬最多的生物是_________，這就是生物富集，它常常伴隨著__________而發(fā)生。

（6）在一定的時期內，一個自然生態(tài)系統(tǒng)內的__________和__________一般是相對穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境之間的__________和__________也保持相對穩(wěn)定，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，根據圖回答有關問題

（1）圖中生產者是_____，該食物網中共有_____條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈可表示為：_____．

（2）假如該生態(tài)系統(tǒng)被人類噴灑的農藥污染，則體內有毒物質積累最多的生物是_____．

（3）若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還需要有_____部分和生物部分的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)圖，甲、乙、丙分別代表不同生物類群，請據圖回答：

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是_____，分解者是_____．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產者、消費者和分解者之間是相互依存、缺一不可的．沒有生產者，消費者就失去了食物和_____的來源；沒有分解者，動植物的遺體和排出的廢物就無法得到_____．

（3）_____是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．

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