精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法,請回答問題:

(1)具有根莖葉分化的植物是______在自然界中種類最多,分布最廣的植物是_____(用字母表示)所屬的類群

(2)請將圖中A、B、C、D、E、F等植物按從低等到高等的順序排列出來:______(用字母表示)

(3)上述植物中,用孢子繁殖的植物是:______(填字母),并依次列舉一種與其對應的常見植物______、__________。

(4)上述動物,氣體交換的器官依次是:______、___________、___________這體現(xiàn)了生物體__________是相適應的。

(5)家兔等哺乳動物的生殖發(fā)育的特點:___________。

【答案】ABDF AD CEBFA或CEBFD BCE 鐵線蕨 海帶 地錢 氣管 肺和皮膚 濕潤的體壁 結構 功能 胎生 哺乳

【解析】

1)自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物。孢子植物不結種子,用孢子繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。種子植物用種子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。A玉米、D向日葵屬于被子植物,B腎蕨屬于蕨類植物,C水綿水藻類植物,E葫蘆蘚屬于苔蘚植物,F油松屬于裸子植物。

2G家兔屬于哺乳動物,H鯽魚屬于魚類,I蝗蟲屬于節(jié)肢動物,J青蛙屬于兩棲動物,K蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。

1)藻類植物,結構簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內有輸導組織,一般長的高大;裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實,只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。所以具有根、莖、葉分化的植物是A向日葵、B腎蕨、D向日葵、F油松。

被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護,適應環(huán)境的能力更強,適于生活在不同的環(huán)境中,是植物界中最高等的一個類群,其種類最多,分布最廣。所以在自然界中種類最多,分布最廣的植物是AD所屬的類群,即被子植物。

2)植物的進化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實,使其繁殖能力更強、后代的成活率更高,適應能力更強,也就更高級。藻類植物無根、莖、葉的劃分,生殖多為低等的孢子生殖,是最低等的植物。植物的類群由低等到高等依次為:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物。所以從低等到高等的順序:CEBFDCEBFA。

3)圖中B腎蕨屬于蕨類植物,C水綿屬于藻類植物,E葫蘆蘚屬于苔蘚植物,都用孢子繁殖。蕨類植物、藻類植物和苔蘚植物常見的有鐵線蕨、海帶、地錢。

4)家兔屬于哺乳動物,生活在陸地上,用肺呼吸;鯽魚是魚類,生活在水中,呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;蝗蟲是靠氣管來呼吸的;青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;蚯蚓用濕潤的體壁呼吸。它們的呼吸器官或結構體現(xiàn)了生物體結構與功能是相適應的。

5)家兔等哺乳動物的生殖發(fā)育的特點是胎生、哺乳。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物在白天進行

A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D三種作用都有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結構不屬于組織的是(  )

A. 番茄果肉 B. 洋蔥表皮 C. 玉米種子 D. 黃瓜葉表皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動物細胞和植物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲為_______________細胞,判斷的依據(jù)是該細胞具有_____________(填完整)。

(2)在植物細胞中,起保護和支持作用的是[ ]______________。

(3)西瓜是夏季的時令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉細胞內的[ ]______________中。

(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”,細胞中控制著生物發(fā)育和遺傳的結構是[ ]____________。

(5)動植物細胞的細胞質中都有的能量轉換器是___________,它能為細胞的生命活動提供___________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖,下列解釋不符合達爾文自然選擇學說的是( 。

A. 由圖中波動的曲線可知,該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個體

C. 該病菌產生抗藥性變異是為了適應存在抗生素的環(huán)境

D. 具有抗藥性變異的病菌個體能夠大量繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖,回答下列問題:

(1)如圖,B是由種子的______發(fā)育而來,它的繁殖方式是______。

(2)桔開花后,成熟的花粉從花藥中散放出來,要結出果實必須經過傳粉和______。

(3)E由D圖中的[____]發(fā)育而來,E在植物體結構層次上屬于_____。

(4)從E可判斷桔屬于______(填“裸子植物”或“被子植物”)。

(5)金錢橘實生后代多變異,且變優(yōu)者少,結果晚,故不采用播種,多以__________進行繁殖。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡結構示意圖,根據(jù)圖回答問題。

1)在使用顯微鏡的實驗中,當調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應注視[__]_____

2)對光時,應轉動_____,使低倍物鏡對準通光孔。

3)在光線較暗的環(huán)境中進行對光時,除了調節(jié)顯微鏡的光圈以外,還可以調節(jié)[__]_____。為使視野明亮,需用大光圈及_____面鏡。

4)調整視野中物像清晰度的結構有⑥_____、⑦_____。用顯微鏡觀察細胞臨時裝片時,在視野中找到細胞物像后,為使物像清晰,需微調顯微鏡的_____

5)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示,你認為_____同學的觀察效果最好。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的有關問題:

1)圖一中,制作臨時裝片正確操作順序是_____(用字母表示)。

2)圖二是口腔上皮細胞模式圖,其中控制物質進出的結構是_____(填序號)。

3)圖d的操作可以避免產生_____。

4c步驟中用滴管向載玻片中央滴加的液體是_____,作用是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用主要發(fā)生在細胞結構中的(  )

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細胞膜

查看答案和解析>>

同步練習冊答案