【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖,回答下列問題:

(1)如圖,B是由種子的______發(fā)育而來,它的繁殖方式是______。

(2)桔開花后,成熟的花粉從花藥中散放出來,要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和______。

(3)E由D圖中的[____]發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

(4)從E可判斷桔屬于______(填“裸子植物”或“被子植物”)。

(5)金錢橘實(shí)生后代多變異,且變優(yōu)者少,結(jié)果晚,故不采用播種,多以__________進(jìn)行繁殖。

【答案】 有性生殖 受精 器官 被子植物 嫁接 扦插

【解析】

如圖可知:①是莖和葉、②是根、③是花瓣、④是子房、⑤是花藥,A是種子,B是幼苗,C是植物體,D是花,E果實(shí)。

1)種子包括種皮和胚,胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉四部分,其中胚芽發(fā)育成①莖和葉;胚根將發(fā)育成植物的②根;胚軸發(fā)育成根和莖的連接部分,因此種子發(fā)育成了B幼苗,這種經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞繁殖后代的方式叫做有性生殖。

2)傳粉是成熟花粉從雄蕊⑤花藥中散出后,傳送到雌蕊柱頭上的過程;ǚ酃苤械木优c胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程,稱為受精。綠色開花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精,子房將發(fā)育成果實(shí),胚珠將發(fā)育成種子。

3)朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:


因此E果實(shí)是由D圖中的④子房發(fā)育而來的。植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體。E果實(shí)是由保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等構(gòu)成的器官。

4)桔的種子外有果皮包被,因此屬于被子植物。

5)無性生殖的優(yōu)點(diǎn)有:①有利于植物快速、大量繁殖;②有利于保持優(yōu)良的品種;③能防止植物受到蟲害干擾。桔的繁殖主要通過嫁接,嫁接不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖,這種繁殖手段最大的意義是能夠保持親本的優(yōu)良性狀;也可以通過扦插進(jìn)行。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雨后,許多植物的寬大葉面上常有水珠滾動(dòng),但不能進(jìn)入葉片的內(nèi)部。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是( )

A. 葉的表皮細(xì)胞壁是層透明的、不易透水的角質(zhì)層

B. 葉的表皮細(xì)胞的外壁有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層

C. 葉的表皮細(xì)胞排列緊密,水不能通過

D. 葉的表面光滑,水只能形成水珠在葉面上滾動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)圖①-③,下列敘述正確的是( )

A.①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來

B.②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成

C.①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)——DNA

D.①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】卷柏、滿江紅和芒萁都屬于裸子植物。

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【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法,請回答問題:

(1)具有根莖葉分化的植物是______在自然界中種類最多,分布最廣的植物是_____(用字母表示)所屬的類群

(2)請將圖中A、B、C、D、E、F等植物按從低等到高等的順序排列出來:______(用字母表示)

(3)上述植物中,用孢子繁殖的植物是:______(填字母),并依次列舉一種與其對應(yīng)的常見植物______、_____、_____。

(4)上述動(dòng)物,氣體交換的器官依次是:______、______、___________、_____這體現(xiàn)了生物體__________是相適應(yīng)的。

(5)家兔等哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育的特點(diǎn):___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行如下操作,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。

A. 在潔凈的載玻片上滴一滴清水

B. 用一根牙簽稍鈍的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮一下

C. 把一滴稀碘液滴在蓋玻片一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引

D. 將做好的臨時(shí)玻片標(biāo)本先放在低倍物鏡下觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請把下列食物與其對應(yīng)的保存方法用線連接起來。

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【題目】下列各因素的關(guān)系中,能正確表示一條食物鏈的是

A、貓頭鷹→蛇→鼠→草

B、陽光→草→鼠→蛇→鷹

C、草→蟲→蜘蛛→鳥→鷹

D、草→兔→蛇→鼠→鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識后,對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣,如圖1是小強(qiáng)對家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,回答問題:

1)人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,據(jù)圖判斷_____為顯性性狀。

2)若用A、a分別表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,小強(qiáng)的爸爸產(chǎn)生的精子類型可能是圖2中的_____(填寫序號)

3)若小強(qiáng)父母再生一個(gè)孩子,預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有耳垂男孩的幾率是_____。其性別是在_____內(nèi)形成受精卵時(shí)就已經(jīng)確定的。

4)已知色盲癥是X染色體上的隱性基因控制的遺傳病,若小強(qiáng)是色盲男孩,其父母、爺爺、奶奶、外公、外婆的色覺均正常.則小強(qiáng)的色盲基因來自_____

A.爺爺 B.奶奶 C.外公 D.外婆

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