1．手插到糧食堆里感到發(fā)熱，原因是（　�。�
A．呼吸作用貯存能量B．呼吸作用釋放能量
C．光合作用儲存能量D．光合作用釋放能量

分析 植物的呼吸作用是指在細胞中，有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．

解答 解：糧食堆放久了會發(fā)熱是由于種子細胞能夠進行呼吸作用的緣故，呼吸作用在氧的參與下分解細胞線粒體內(nèi)的有機物儲存的能量，產(chǎn)生二氧化碳，同時一部分能量以熱的形式散失出來，所以這些熱量是呼吸作用產(chǎn)生的．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是會運用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

11．血液是由血漿和血細胞組成．其中沒有細胞核的血細胞有．（　�。�
A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血清

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)動物發(fā)育的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．青蛙的個體發(fā)育的起點是受精卵
B．家蠶的發(fā)育過程是：卵→幼蟲→蛹→成蟲
C．家蠶和蝗蟲的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育
D．蠶繭內(nèi)的家蠶處于蛹期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)生物圈中碳-氧平衡的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．綠色植物的光合作用制造的氧氣超過了自身呼吸消耗的氧氣
B．綠色植物的光合作用消耗大氣中的二氧化碳，制造氧氣
C．綠色植物呼吸作用對大氣中的碳-氧平衡沒有作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題：
（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱：
①背鰭           ②鰓蓋          ③尾鰭           ⑥胸鰭
（2）鯽魚的身體多呈流線型，有利于在游泳時減少阻力．
（3）④為身體兩側(cè)的側(cè)線，能感知水流的方向．
（4）鯽魚用鰓呼吸，所以能確保它在水中生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于藻類植物的特征的是（　�。�
A．絕大多數(shù)生活在水中
B．結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化
C．細胞里都沒有成形的細胞核和葉綠體
D．細胞里含有葉綠體，能進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．將寫有“p”字的透明紙片放在載物臺上，制成玻片標(biāo)本．用顯微鏡觀察時，在視野里看到的將是（　�。�
A．bB．dC．q

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．一塊骨骼肌或一塊骨在結(jié)構(gòu)層次上屬于（　　）
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體進行各種生理活動所消耗的能量主要來自于（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

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同步練習(xí)冊答案