7．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，具體操作見下表：甲組后來加入甲狀腺激素，結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育．該實(shí)驗(yàn)可以說明甲狀腺是由甲狀腺分泌的，甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．．
組別甲乙丙
處理方法破壞蝌蚪的甲狀腺不做任何處理水中加入甲狀腺激素
試驗(yàn)結(jié)果停止發(fā)育正常發(fā)育提前發(fā)育

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．

解答 解：甲和乙為一組對照實(shí)驗(yàn)，甲狀腺激素為變量，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論甲狀腺能分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素會(huì)影響蝌蚪的發(fā)育．乙和丙為一組對照實(shí)驗(yàn)，甲狀腺激素為變量，探究的是甲狀腺激素能促進(jìn)生長發(fā)育．該實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺是由甲狀腺分泌的，甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．
故答案為：甲狀腺是由甲狀腺分泌的，甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪種生物變異的現(xiàn)象屬于可遺傳變異（　�。�
A．白凈的皮膚常在太陽下工作被曬成黑色
B．肥胖的人經(jīng)過鍛煉后變瘦
C．暗處理的天竺葵葉子變成了黃色
D．化學(xué)藥劑處理甜菜幼苗是細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．我們只要靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成奔跑的動(dòng)作．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．在生物的分類等級中，所包含的生物種類和數(shù)量最多的單位是科．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下圖是膝跳反射的反射弧示意圖．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用小錘敲擊[5]所示的部位
B．膝跳反射中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是[1]→[2]→[3]→[4]→[5]
C．膝跳反射屬于簡單的反射，其神經(jīng)中樞位于小腦
D．膝跳反射的完成，需要大腦皮層一定區(qū)域的參與

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于小麥和松樹共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A．都能產(chǎn)生果實(shí)B．木質(zhì)部都很發(fā)達(dá)
C．受精過程都出現(xiàn)了花粉管D．種子外面都有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．在使用顯微鏡觀察裝片的過程中，當(dāng)調(diào)節(jié)鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視的部位是物鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖是胸腔和肺的示意圖．當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，圖中a、b、c三部位的壓力由大到小依次是c＞b＞a．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．正常人體內(nèi)的精子、卵細(xì)胞和體細(xì)胞中染色體的數(shù)目分別是（　�。�
A．23條、23條和23對B．23條、23條和46對C．23對、23對和23條D．46條、46條和92條

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同步練習(xí)冊答案