14．植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖的原理，使植物組織在無菌控制的條件下，通過細(xì)胞的分裂和分化，快速發(fā)育成完整的植物體的高新技術(shù)手段．

分析 植物的組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，利用無性生殖原理，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的分裂和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．

解答 解：人們利用植物可以進(jìn)行無性生殖的原理，研究出了組織培養(yǎng)技術(shù)，組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的分裂和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的高新技術(shù)手段，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新品種，還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．
故答案為：無性生殖；無菌；分裂；分化；完整的植物體．

點(diǎn)評 理解植物組織培養(yǎng)的概念，即可解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有一對夫婦，面頰均有酒窩，他們生育了一個女兒，女兒無酒窩．請據(jù)此分析回答問題：
（1）在遺傳學(xué)上，人的有酒窩和無酒窩是一對相對性狀，其中顯性性狀是有酒窩．
（2）如果顯性性狀由基因D控制，隱性性狀由基因d控制，則母親的基因組成是Dd．
（3）在生殖過程中，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中所含的性染色體是X．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．將一只黑色蛙的受精卵A的細(xì)胞核去掉，將一只灰色蛙的受精卵B的細(xì)胞核取出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C．在適宜的環(huán)境下進(jìn)行培育，受精卵C發(fā)育成了一只小蝌蚪，再過一段時間，蝌蚪長成了一只成體蛙．請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）在受精卵C中，細(xì)胞質(zhì)來自黑色蛙，細(xì)胞核來自灰色蛙．
（2）受精卵C發(fā)育成的蛙的體色是灰色，這說明控制受精卵發(fā)育的信息儲存在細(xì)胞核中．
（3）將去掉核的受精卵B繼續(xù)培育，其結(jié)果是死亡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．當(dāng)你和你的朋友們一起參加足球賽時，奔跑快速有力，首先需要的是身體健康；自己隊(duì)進(jìn)球了，你會感到興奮、快樂和自豪，這就是心理健康；當(dāng)你和隊(duì)友一起慶祝時，你與他人和諧相處，同時也顯示了你社會適應(yīng)良好方面的良好狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．當(dāng)你在家中自行用藥時，為了安全，必須考慮藥物的（　　）
①生產(chǎn)日期、有效期；
②是否廣告推薦；
③適應(yīng)癥、用法用量、不良反應(yīng)、禁忌；
④處方藥還是非處方藥．
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．下面是某興趣小組探究同質(zhì)地不周濃度煙草浸出液對水蚤心率影響時記錄的數(shù)據(jù)．請回答下列問題．?
溶液清水煙草浸出液濃度
20%40%60%80%100%
20秒內(nèi)的心跳次數(shù)606365676971
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是煙草浸出液的濃度．?
（2）水蚤的心率與煙草浸出液濃度的關(guān)系是煙草浸出液對心率有促進(jìn)作用，濃度越大，則心率越高，說明促進(jìn)作用越強(qiáng)．?

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．②和③都能進(jìn)行氣體交換B．氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③
C．①是氣管，③是氣囊D．②可以輔助③進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．探究實(shí)驗(yàn)：
同學(xué)們養(yǎng)過蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝．人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了．請你養(yǎng)幾只蠶，探究它的取食行為．
提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？
（1）作出假設(shè)：蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為．
制定計劃：
（2）實(shí)驗(yàn)用的蠶的來源：①向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶？②去市場購買即將孵化的卵，等待使用剛孵化的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請你選擇獲得蠶的方式，你的選擇是②（序號），你的理由是檢驗(yàn)蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為，使實(shí)驗(yàn)更具有可信度．
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是菜葉的種類不同．
（4）設(shè)計實(shí)驗(yàn)：請你選擇出A組作為該實(shí)驗(yàn)的材料．
A、桑葉和白菜葉                B、菠菜葉和油菜葉
（5）實(shí)驗(yàn)用的這兩種葉片大小形狀要剪的相同，并且不同葉片間隔排成一圈，這是為什么？控制單一變量．
（6）每一組蠶的數(shù)量，你認(rèn)為應(yīng)該選擇B．
A、一只                        B、十只
你的理由是：理由是減少實(shí)驗(yàn)中的誤差和偶然性．
（7）實(shí)施計劃：（略）
（8）得出結(jié)論：如果你做出來的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你的結(jié)論是蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．影響兩棲動物分布范圍大小的主要因素是（　�。�
A．水資源的豐富與否B．生殖能力的大小
C．天敵的多少D．人們的捕殺

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