【題目】如下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,據(jù)圖分析:

(1)圖中有___________條食物鏈。

(2)請寫出圖中最長的一條食物鏈_________________________________。

(3)圖中植物能夠通過光合作用制造有機物。為動物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的___________,動物不能自己制造有機物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做___________

(4)這幅圖中,若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的,還缺少的成分是________________________________。

(5)為了殺滅農(nóng)業(yè)害蟲,農(nóng)民噴灑了殺蟲劑,一段時間后,由于生物富集作用,_____________體內(nèi)積累的殺蟲劑最多。

【答案】 5 草→鼠→蛇→鷹 生產(chǎn)者 消費者 非生物部分 分解者

【解析】(1)(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…,注意起始點是生產(chǎn)者。圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,所以此食物網(wǎng)由5條食物鏈組成,其中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棥?/span>

(3)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。圖中草是生產(chǎn)者,動物是消費者。圖中植物能夠通過光合作用制造有機物。為動物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物不能自己制造有機物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做消費者。

(4)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。圖中草是生產(chǎn)者,動物是消費者。這幅圖中,若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的,還缺少的成分是分解者和非生物部分。

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。圖中營養(yǎng)級最高的是鷹,因此“若對該草原施用某種農(nóng)藥”,則該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的體內(nèi)積累的農(nóng)藥的濃度最高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖一(桃的發(fā)育過程示意圖)、圖二(植物的營養(yǎng)繁殖示意圖)、圖三(根尖縱切和莖的橫切示意圖),回答下列問題:

(1)從花蕊的有無和花的著生位置分析,桃花的類型應(yīng)屬。

(2)要結(jié)出桃的果實,需經(jīng)歷的兩個主要生理過程是①和。果實發(fā)育的過程中要不斷地吸收營養(yǎng)物質(zhì),其中所需要的水和無機鹽是由圖三中的[]從土壤中吸收的。

(3)在桃的果實中,結(jié)構(gòu)[7]是由[]發(fā)育而來。

(4)果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì),要對桃樹進行修剪和施肥。對桃樹進行修剪所依據(jù)的生物學(xué)原理是。

(5)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,有一株桃樹上結(jié)出的果實個大、味甜,為保持這一優(yōu)良特性,在生產(chǎn)實踐中常采用圖二中的方法(用圖中字母表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示,請分析回答:

(1)切取洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出,這些刺激物來自細胞結(jié)構(gòu)中的____;洋蔥表皮取自鱗片葉內(nèi)表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的____

(2)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是:[___]→[___]→[__]→[___].

(3)圖一中,如果是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時步驟所用液體是 _____

(4)圖一中____夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上.注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)的____

(5)在蓋玻片的一側(cè)滴加____,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標(biāo)本的全部,進行染色,染色的結(jié)果細胞的____被染成深色.

(6)要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動_____,換用___(填低倍高倍)物鏡觀察.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列免疫方式屬于特異性免疫的是

A. 溶菌酶溶解病菌

B. 兒童接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

C. 吞噬細胞將病原體吞噬消化

D. 呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中屬于非生物部分的是________________

(2)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草原植被,使土地沙化,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去_______,草原就難以恢復(fù)原樣了.

(3)圖中有___條食物鏈,請寫出其中一條食物鏈:___.通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用的是___;能量流動的特點是單向的、逐級____的.

(4)在這個草原生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是___,牛體內(nèi)的能量最終來自于___

(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥DDT的污染,那么在___生物體內(nèi)農(nóng)藥含量最高.

(6)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的___和所占比例總是維持在___的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定____的能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是顯微鏡操作的幾個步驟。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

A. 圖甲所示的是對光,操作該步驟時應(yīng)將高倍鏡正對通光孔

B. 進行圖乙所示操作時眼要注意圖示部位,其目的是防止壓壞標(biāo)本和損壞物鏡

C. 三個步驟操作順序是甲乙丙

D. 圖乙丙所示載物臺上放置的觀察材料,必須薄而透明

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列為四個實驗裝置,若要驗證葉是植物進行蒸的作用的主要器官,應(yīng)選用的組合是( 。

A. 甲和丁

B. 甲和丙

C. 乙和丙

D. 丙和丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米果穗上卻無甜玉米粒,原因是( )。

A.甜是顯性性狀 B.非甜是顯性性狀

C.相互混雜 D.相互選擇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】樺樹林中出現(xiàn)了一些云杉的幼苗,云杉長大后,其高度超過樺樹的高度,造成樺樹逐漸殘廢,樺樹林最終被取代。這一變化過程表明( )。

A.種內(nèi)斗爭有利于物種延續(xù) B.適者生存是通過生存斗爭實現(xiàn)的

C.云杉的進化水平比樺樹高 D.云杉的結(jié)構(gòu)比樺樹復(fù)雜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案