11．小紅同學(xué)在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)物象不在視野中央，如圖所示，要使圖中細(xì)胞移到視野中央需向哪移動(dòng)裝片（　�。�
A．左上方B．右上方C．右下方D．左下方

分析 在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像，要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像所以物像的移動(dòng)方向與玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向相反．

解答 解：顯微鏡下的像為倒像，故物像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反，在視野中發(fā)現(xiàn)標(biāo)本的位置（即像的位置）在右上方，要把它移至視野中央，應(yīng)該將像向左下方移動(dòng)，所以應(yīng)該把標(biāo)本向右上方移動(dòng)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 在使用顯微鏡時(shí)，記住物像在視野的什么方向，還是向那個(gè)方向移動(dòng)玻片，就能將物像移至視野中央．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．近視會(huì)給學(xué)習(xí)和生活造成許多不便．下列關(guān)于近視的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．晶狀體曲度過(guò)大B．物象落在視網(wǎng)膜后方
C．眼球前后徑過(guò)短D．可配戴凹透鏡進(jìn)行矯治

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．分析圖表，回答問(wèn)題．
圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況．下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，試據(jù)圖回答：
（1）曲線甲是蛋白質(zhì)的消化，曲線乙是脂肪的消化，曲線丙是淀粉的消化．
（2）蛋白質(zhì)在[C]胃和[D]小腸中被消化，其消化的最終產(chǎn)物是氨基酸．淀粉消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下面是觀察“人的口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí)的有關(guān)問(wèn)題，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．首先在載玻片上滴一滴清水B．取材料前要先漱口
C．蓋蓋玻片時(shí)要避免出現(xiàn)氣泡D．最后用稀碘液染色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列水稻和小麥等農(nóng)作物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要的無(wú)機(jī)鹽中，哪項(xiàng)不是需要量最多的（　�。�
A．含鐵的無(wú)機(jī)鹽B．含氮的無(wú)機(jī)鹽C．含鉀的無(wú)機(jī)鹽D．含磷的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答 
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生物之間構(gòu)成了4條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（2）某同學(xué)用“陽(yáng)光→草→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈，其錯(cuò)誤是陽(yáng)光屬于該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，不能寫(xiě)入食物鏈中．圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生物部分是分解者．
（3）該食物網(wǎng)中，貓頭鷹和蛇存在捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．當(dāng)?shù)啬撩駷樽非蠖唐诘慕?jīng)濟(jì)利益，在草原中放養(yǎng)了大量的牲畜，結(jié)果嚴(yán)重破壞了草原植被，造成土地沙化，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，則圖中貓頭鷹的體內(nèi)重金屬的含量最高
（5）貓頭鷹進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程圖解，請(qǐng)認(rèn)真讀圖完成下列填空

（1）圖中①爬行類(lèi)；②裸子植物；③扁形動(dòng)物；④哺乳類(lèi)；⑤藻類(lèi)植物；
（2）一般說(shuō)來(lái)，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；由水生到陸生；由低等到高等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于植物細(xì)胞相關(guān)結(jié)構(gòu)，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞壁在最外面有支持和保護(hù)作用
B．每個(gè)植物細(xì)胞都有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器
C．細(xì)胞壁不能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D．細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如表各選項(xiàng)中，概念間的關(guān)系與如圖不相符的是（　�。�
選項(xiàng)1234
A植物體器官組織細(xì)胞
B生物圈農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)作物水稻
C種子植物被子植物雙子葉植物菜豆
D胚珠子房雌蕊花
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案