16．保護環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任，下列說法正確的是（　�。�
A．多用一次性筷子B．退耕還林C．多用塑料袋D．使用無磷洗衣液

分析 有利于環(huán)境保護就是對環(huán)境無污染，不能污染空氣，不能污染水體，不能造成白色污染等方面．

解答 解：A、一次性筷子的原材料是樹木，多用一次性筷子，浪費了森林資源，A錯誤；
B、綠色植物還能涵養(yǎng)水源，保持水土，調(diào)節(jié)氣候．因而退耕還林還草是改善環(huán)境的最佳做法．B正確；
C、白色污染與塑料有關(guān)，所以要少用塑料袋，C錯誤；
D、含磷洗滌劑可導(dǎo)致水體污染，出現(xiàn)赤潮或水華現(xiàn)象，D正確．
故選：BD

點評 本題考查環(huán)境污染問題，把握酸雨、溫度效應(yīng)、臭氧空洞及白色污染、能源、環(huán)境保護等為解答本題的關(guān)鍵，注重化學(xué)與生活、環(huán)境的聯(lián)系，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．病毒的生活環(huán)境必須是（　�。�
A．水中B．空氣中C．活細胞內(nèi)D．土壤中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．水蛭、海葵、蝸牛是我們生活中常見的動物，它們分別屬于（　�。�
A．環(huán)節(jié)動物、腔腸動物、軟體動物B．腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物
C．線形動物、軟體動物、腔腸動物D．線形動物、腔腸動物、軟體動物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境，學(xué)習(xí)行為可以讓它更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）B動物體壁有2個胚層，圍成的空腔是水螅．
（2）D身體細長圓柱形，體表有角質(zhì)層．與寄生生活相適應(yīng)特點是有發(fā)達的生殖器官．
（3）C動物靠近環(huán)帶的一端是身體的前端．
（4）以上動物從低級到高級的排序是：BADC．（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的是長骨的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）骨是由骨質(zhì)、[③]骨髓和[④]骨膜組成的．
（2）長骨骨干中的骨質(zhì)致密堅硬，被稱為[②]骨密質(zhì)；長骨兩端內(nèi)部的骨質(zhì)比較疏松，被稱為[①]骨松質(zhì)，這樣的結(jié)構(gòu)使骨堅而不重．
（3）[③]存在于[⑤]骨髓腔和[①]的空隙中．
（4）堅而不重、硬而不脆的性質(zhì)使骨適于動物身體的支撐和運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．動物的學(xué)習(xí)行為是通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是葉片的橫切面圖，請看圖回答問題
（1）具有保護作用的結(jié)構(gòu)是[①]上表皮和[⑤]下表皮．
（2）有輸導(dǎo)功能的結(jié)構(gòu)是[③]葉脈，它主要由導(dǎo)管和篩管構(gòu)成．葉片與外界進行氣體交換的門戶是[⑥]氣孔，它的開閉受保衛(wèi)細胞控制．
（3）②柵欄組織④海綿組織，它們屬于營養(yǎng)組織，它們的細胞內(nèi)部都含有大量的葉綠體，是進行光合作用的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示是心臟及其連接的血管結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：
（1）心臟的四個腔中，壁最后的是【4】．
（2）血管【6】中流動的是動脈血．
（3）與【2】腔相連接的是肺動脈（填血管名稱）．
（4）血液只能從【1】流向【2】，從【3】流向【4】，是因為它們之間有瓣膜，只能單方向開發(fā)．
（5）若腮腺發(fā)炎，為了消炎在上臂進行靜脈注射后，藥物最先到達心臟的四個腔中的右心房．

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