【題目】蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)過(guò)程中,有蛻皮現(xiàn)象,它必須蛻皮的原因是

A. 外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大

B. 外骨骼損壞,需形成新的外骨骼

C. 表皮細(xì)胞老化、死亡

D. 蝗蟲(chóng)的形態(tài)在發(fā)生變化

【答案】A

【解析】蝗蟲(chóng)的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，因此蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象。所以，蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)過(guò)程中，必須蛻皮的原因是外骨骼不能生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下生物體的結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是（ ）

A．細(xì)菌 B．植物

C．動(dòng)物 D．肝炎病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論是服用處方藥還是非處方藥都要注意用藥安全，下列信息與用藥安全無(wú)關(guān)的是（　�。�
A.藥品的價(jià)格
B.服藥劑量
C.服藥時(shí)間
D.藥品的有效期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識(shí)回答：

(1)a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是___________________，b是_____________________。

(2)A、B表示兩種物質(zhì)：A是____________________，B是_____________________。

(3)a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了_____________________，而且提供了呼吸作用需要的___________，同時(shí)減少了大氣中的____________含量，維持了生物圈中的碳-氧平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校里種了一排加拿大楊樹(shù)。樹(shù)的長(zhǎng)勢(shì)很是茂盛，也無(wú)病蟲(chóng)害，就是每年只見(jiàn)花開(kāi)花落，卻從沒(méi)見(jiàn)結(jié)出果實(shí)和種子。請(qǐng)你幫忙找找原因。

________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是所有生物的共同家園．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒，分別插入一個(gè)生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個(gè)枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)。結(jié)果如圖，分析正確的是(　　)

A. 甲組是實(shí)驗(yàn)組

B. 甲組減少的水分主要用于光合作用

C. 乙組的葉片未被摘除

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明葉是蒸騰作用的主要器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是植物受精作用的過(guò)程圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中數(shù)字表示的結(jié)構(gòu)�！�1】；【2】；【3】；【4】。
（2）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫作。
（3）花粉管中的精子隨著花粉管的伸長(zhǎng)向下移動(dòng)，最終進(jìn)入內(nèi)部，與其里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】韭黃和蒜黃是我們冬季常吃的蔬菜，它們的葉片呈黃白色，這是由于人們?cè)谶@些蔬菜生長(zhǎng)過(guò)程中，沒(méi)有給予它們

A. 肥料 B. 水分 C. 光照 D. 適宜的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案