分析 如圖所示:
人的呼吸包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸和組織內(nèi)的氣體交換四個(gè)連續(xù)的過程.
題干圖示中的①表示的是肺與外界環(huán)境的氣體交換,即肺的通氣,是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.②是肺泡內(nèi)的氣體交換、③是氣體在血液中的運(yùn)輸、④是組織內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換通過氣體擴(kuò)散原理實(shí)現(xiàn)的,據(jù)此解答.
解答 解:(1)根據(jù)分析可知:圖中①表示的是肺與外界環(huán)境的氣體交換,即肺的通氣,是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.②是肺泡內(nèi)的氣體交換、③是氣體在血液中的運(yùn)輸、④組織內(nèi)的氣體交換這四個(gè)過程是連續(xù)的,通過組織細(xì)胞的氣體交換動(dòng)脈血變成靜脈血,在組織細(xì)胞中把氧氣轉(zhuǎn)化成二氧化碳.
(2)、(3)圖中A過程叫肺泡內(nèi)的氣體交換,B叫組織里的氣體交換.
A與肺泡進(jìn)行氣體交換,如圖所示:氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血.
(4)通過組織細(xì)胞的氣體交換動(dòng)脈血變成靜脈血,圖中由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是動(dòng)脈血變成靜脈血.
故答案為:(1)肺通氣;呼吸運(yùn)動(dòng);肺泡內(nèi)的氣體交換;氣體在血液中的運(yùn)輸;組織里的氣體交換;組織細(xì)胞;
(2)二氧化碳;氧氣;靜脈; 動(dòng)脈;
(3)氧氣;二氧化碳;
(4)動(dòng)脈;靜脈
點(diǎn)評(píng) 人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織內(nèi)的氣體交換兩個(gè)過程都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號(hào) | 饅頭形態(tài) | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分鐘 | |
4 | 碎屑 | 2滴碘液 | 0℃10分鐘 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靠游泳獲取食物 | B. | 體表有滑滑的黏液 | ||
C. | 可以在水中呼吸 | D. | 身體背面有脊柱支撐 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血細(xì)胞是紅色的 | B. | 血漿是紅色的 | ||
C. | 血液中各種成分都是紅色的 | D. | 血細(xì)胞里有一種含鐵的紅色蛋白質(zhì) |
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