【題目】我們吃的蘋果屬于營養(yǎng)器官。( )
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在校園內(nèi)做生物調(diào)查時,對下列幾種生物進行了細致的觀察,如圖是這些生物的圖片,請嘗試將它們分類。
(1)請將生物的名稱填寫到相應(yīng)的橫線上。A、____B、_____D、______F、_____。
(2)月季是北京市的市花,月季的學(xué)名是Rosa chinensis,其中Rosa是(_______)。
A.綱名 B.科名 C.屬名 D.種名
(3)月季與蘋果都屬于薔薇科,但屬于不同屬;月季與杜鵑花都屬于雙子葉植物綱,但屬于不同目,所以月季與蘋果的共同特征比月季與杜鵑花的共同特征要______。
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【題目】如圖是李明同學(xué)做染色體粘貼游戲時表示一對染色體的圖片。根據(jù)它的形態(tài),這一對染色體可能存在于( )
A.男性生殖細胞
B.男性體細胞
C.女性體細胞
D.女性生殖細胞
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【題目】“沒有父母,身從何來?”父母含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人,我們要感父得下圖是小楊時學(xué)家族成員的遺傳關(guān)系圖譜,請識圖、分析并作答:
(1)小楊的性染色體組成為XY,其中X染色體來自于______(填“爸爸”或“媽媽”):小楊的性別是______。
(2)小楊的爸爸、媽媽都是雙眼皮,小楊卻是單眼皮,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______。
(3)雙眼皮與單眼皮是一對______。若用A、a分別表示控制眼皮性狀的顯性、隱性基因,則控制小楊的爸爸眼皮的基因組成是______,控制小楊眼皮的基因組成是______;由此可推測出小楊的爺爺、奶奶二人中,______雙眼皮(選填字母編號)。
A、兩人一定都是 B、兩人至少一人是 C、兩人一定都不是
(4)小楊的爸爸、媽媽積極響應(yīng)二孩政策,他們生育二孩還是男孩的概率為______%。
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【題目】關(guān)于生物圈的范圍的說法正確的是
A.海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間
B.包括了整個地球,是地球上很厚的一層
C.地球表層的所有生物構(gòu)成了生物圈
D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
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【題目】下圖為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題(括號內(nèi)填寫數(shù)字,橫線上填寫相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)。
(1)關(guān)節(jié)有(____)______、關(guān)節(jié)腔和(____)______三部分組成。
(2)使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)特點是〔1〕______和〔2〕______的表面有(____)______,此外,(____)______內(nèi)有滑液。
(3)使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點除了〔1〕〔2〕外,以及還有〔5〕______和______
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【題目】人在狂笑時若用力過猛,會出現(xiàn)上下頜不能合攏的現(xiàn)象,這是由于( )
A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫出
B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出
C.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變
D.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液
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【題目】下圖是某生物的生殖、發(fā)育過程的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發(fā)育過程。請回答以下問題:
(1)請寫出細胞A、C的名稱,A____________C_____________。
(2)若上述生物代表蝗蟲,則其在①階段的特點(從受精場所和生殖方式來表述)是:_________________,蝗蟲在②階段的發(fā)育順序是__________________________。
(3)若上述生物代表兩棲動物,其在過程①中的特點是_____________,過程②中的特點是______________。青蛙的這些過程都必須在水中進行,所以青蛙對水生環(huán)境的依賴性很強。雄蛙的鳴叫、抱對等行為對其生殖和發(fā)育有什么意義__________________________。
(4)若上述生物代表鳥類,則其②階段初期所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于_________。雛鳥剛剛孵化出來時的發(fā)育情況大有不同,有兩種情況,分別叫做_______________________。
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