19.勤勞的蜜蜂是大家常見(jiàn)的昆蟲(chóng),李明同學(xué)在觀察了蜜蜂后做出了如下描述,其中錯(cuò)誤的是(  ) 
A.身體分為頭、胸、腹三部分B.有三對(duì)足
C.體表濕潤(rùn),完成呼吸D.有一對(duì)復(fù)眼

分析 昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對(duì)復(fù)眼,一對(duì)觸角,一個(gè)口器;胸部一般有兩對(duì)翅,有三對(duì)足,體表有外骨骼.蜜蜂屬于昆蟲(chóng).

解答 解:ABD、“身體分為頭、胸、腹”、“有三對(duì)足”、“有一對(duì)復(fù)眼”,都是蜜蜂的特征;
C、蜜蜂體表有外骨骼可以防止水分的蒸發(fā),用氣管呼吸;而不是“體表濕潤(rùn),完成呼吸”.
  所以,其中錯(cuò)誤的是“體表濕潤(rùn),完成呼吸”.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲(chóng)的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.多種多樣的生物是大自然的寶貝財(cái)富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,認(rèn)識(shí)并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性,對(duì)于人與自然和諧相處有著重要意義.
(1)扇貝、梭子蟹、黃魚(yú)是威海市民餐桌上常見(jiàn)的美味海鮮,某同學(xué)對(duì)這三種動(dòng)物進(jìn)行了如圖所示的分類(lèi),將動(dòng)物分為類(lèi)群①和類(lèi)群②的依據(jù)是有無(wú)脊柱;類(lèi)群③是軟體動(dòng)物.
(2)珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積構(gòu)成了珊瑚礁,為海底的魚(yú)類(lèi)等海洋生物提供了重要的棲息場(chǎng)所和庇護(hù)地.珊瑚蟲(chóng)的特征是身體呈輻射對(duì)稱;體表有刺細(xì)胞;有口無(wú)肛門(mén).
(3)螞蟻是昆蟲(chóng),螞蟻體表的外骨骼除了有保護(hù)作用外,還有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,是對(duì)陸地生活的適應(yīng)性特征;螞蟻的群體內(nèi)部有負(fù)責(zé)生殖的蟻后和雄蟻,有負(fù)責(zé)覓食、筑巢、照料卵和幼蟲(chóng)等工作的工蟻,還有專(zhuān)司保衛(wèi)的兵蟻,這體現(xiàn)了社會(huì)行為的哪方面特征?明確的分工.
(4)華枝睪吸蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)等人體寄生蟲(chóng)能危害人類(lèi)的健康,它們雖屬不同類(lèi)群,但都與寄生生活相適應(yīng),都具有生殖器官發(fā)達(dá)的特點(diǎn),后者比前者高等表現(xiàn)在有口有肛門(mén).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.根的長(zhǎng)度能不斷增長(zhǎng)主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.分生區(qū)細(xì)胞的分裂B.成熟區(qū)細(xì)胞向外突起C.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)D.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是氣管,b是氣囊,c是肺.
(2)家鴿的身體呈流線型,可減少飛行時(shí)的阻力.
(3)鳥(niǎo)的呼吸器官是肺,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的氣囊,可以輔助呼吸.
(4 )在家鴿的肌肉中最發(fā)達(dá)的是胸肌,這與飛行時(shí)牽動(dòng)兩翼運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系.該肌肉附著在胸骨上,其高聳的突起是龍骨突.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.白蘿卜長(zhǎng)在土壤以上的部分是綠色的,而在土壤以下的部分是白色的,原因是葉綠素只有在光下才能形成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.連線題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)在調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后,將有關(guān)的生物分成了水生生物和陸生生物,他所采用的分類(lèi)依據(jù)是( 。
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8.有個(gè)謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”分別說(shuō)的花生的( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.連線題

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